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  • 영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오.

  • REPORT-영유아교수방법론.hwp
  • 등록인 kak230424235434
  • 등록/수정일 23.06.05 / 23.06.05
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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를
한 가지 제시하고 긍정적 상호작용 방법
및 바람직한 교사의 역할을 제시하시오.
본문일부/목차
서론
아이들은 성장과 발달의 과정 속에서 여러 가지 갈등을 경험하면서 문제 행동이 나타나게 된다. 영유아기는 급격한 변화가 오는 결정적 시기이며 이 과정에서 경험하게 되는 결정적 사건이나 경험이 발달에 큰 영향을 미친다. 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라 올바른 성인으로 성장하는데 기반이 되는 시기인 것이다. 따라서 영유아 시기에 나타나는 문제행동이 고착화 될 가능성이 높다.
그러므로 영유아의 주변환경과 환경이 중요하다. 현대사회에서 맞벌이 가정의 증가로 주 양육자 외에 기관에서 교사의 역할이 매우 중요시 되었다. 교사는 아이들과의 상호작용을 통해 사회적 기술을 습득할 수 있도록 도와주고, 문제를 해결해주는 중재자 및 안내자의 역할을 한다. 본론에서는 영유아의 문제행동(부적응행동)의 예를 제시하고 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할을 제시하고자 한다.
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