해피레포트 - 평생교육방법론 출석과제 28점짜리 리포트_ 나는 어떤 학습자인가? 왜 그렇게 생각하는가? (페다고지와 앤드라고지적 성향을 예시로) 외

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :평생교육방법론 출석과제.pdf 문서분량 : 2 page 등록인 : daol21 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 23.05.20 / 23.05.20 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
과제 1. 나는 어떤 학습자인가? 왜 그렇게 생각하는가? (페다고지와 앤드라고지적 성향을 예시로) 과제 2. 나에게 있는 학습장애요인은 무엇인가? 그것을 해결하기 위해서 나는 어떤 전략을 가지고 있는 가? (내재적 학습장애요인과 외재적 학습장애 요인에 대하여 설명 포함) 과제3. 성인의 특성을 반영한 성인교육방법의 원리 다섯 가지를 쓰고, 그 중 하나에 대하여 방법을 제시 해 보세요. 본 리포트는 2022.1학기 출석과제 내용입니다.

본문일부/목차
1. 나는 어떤 학습자인가? 왜 그렇게 생각하는가? (페다고지와 앤드라고지적 성향을 예시로) 저는 페다고지적 성향을 조금 더 가지고 있다고 생각합니다. 물론 어떠한 공부를 시작 할 때에는 매우 능동적이고 자주적인 성향을 뛰긴 하지만 그 또한 추천 혹은 방법론적으로 제시를 받았을 때에 관심이 가는 경우 -중략- 2. 나에게 있는 학습장애요인은 무엇인가? 그것을 해결하기 위해서 나는 어떤 전략을 가지고 있는가? (내재적 학습장애요인과 외재적 학습장애 요인에 대하여 설명 포함) 학업을 이어나가기 위해서는 하고자하는 의지와 필요를 느끼는 데에서 시작합니다. 하지만 하고자 하는 것에는 장애요인이 따르기 마련이며 학업도 마찬가지입니다. 학습에 있어 장애요인에는 학습자 내면에서 일어나는 내재적 학습장애요인과 학습자 외부 환경에서 일어나는 외재적 학습장애요인이 있습니다 -중략- 3. 성인의 특성을 반영한 성인교육방법의 원리 다섯 가지를 쓰고, 그 중 하나에 대하여 방법을 제시해 보세요. 성인의 특성을 반영한 성인 교육방법의 원리로는 첫째, 실용적인 삶의 사태 중시, 둘째, 성인의 인지적 특성 반영, 셋째, 성인의 신체 발달 고려, 넷째, 성인의 정의적 특성 고려, 다섯째, 성인의 사회성 반영 이 있습니다. -중략-

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