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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :청소년교육개론 기말시험 과제물.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : asdfghjkl 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 23.05.17 / 23.05.17 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 2023년 1학기 청소년교육개론 기말시험 과제물입니다.
- 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오(20점).
- 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
1. 심리적 이유기(psychological weaning period)란 무엇인지에 대해서 구체적으로 설명하였습니다.
2. 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 이론적 내용을 바탕으로 자신의 생각을 기술하였습니다.
3. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점을 제시하고 각 내용에 대한 설명과 함께 각각의 개선방안에 대해서 구체적으로 제시하였습니다.
4. 글자크기 11point, 줄 간격 160%으로 작성하였습니다.
5. 2023년 1학기 청소년교육개론 공통형 기말시험 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.
- 본문일부/목차
- 청소년교육개론 2023 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.
1) 심리적 이유기(psychological weaning period)란 무엇인가
2) 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유
2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.
1) 충동구매
2) 모방적 소비
3) 광고매체의 영향력
4) 유명브랜드 선호
5) 소비 자체가 목적활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
청소년교육개론 2023 기말
Ⅰ. 서 론
청소년기는 개인의 성장과 발달에 있어서 중요한 시기로, 신체적인 변화와 함께 심리적인 변화가 집중적으로 나타나는 시기이다. 따라서, 이 기간에 나타나는 다양한 변화에 적응하기 위해 청소년들은 스스로를 탐색하게 되고, 그 과정에서 독립성을 형성시켜 나아가고자 한다. 이러한 변화의 특징적인 현상을 "심리적 이유기" 현상이라고 한다. 심리적 이유기는 청소년들이 부모로부터 독립하기 위해 내면에서 경험하는 과정을 말하며, 이 과정에서 심리적인 어려움과 성장의 충돌이 발생할 수 있다. 본 글에서는 심리적 이유기란 무엇인지 구체적으로 알아보고, 청소년기에 이러한 심리적 이유기가 나타나는 이유에 대해서 이론가들이 제시한 청소년기의 특징을 바탕으로 개인적 생각을 기술하도록 하겠다.
청소년기의 시기적 특성으로 인하여 이 시기에는 그들만의 소비문화가 형성되게 된다. 그리고 이러한 청소년들의 소비문화는 현대 사회에서 중요한 요소로 부각되고 있다. 청소년들은 광고, 미디어, 친구들의 영향 등을 받아 다양한 상품과 경험을 소비하고자 하는 특징들이 나타나는데, 이러한 청소년들의 소비문화가 갖는 특징으로 인하여 몇몇 문제점들이 나타나기도 한다. 따라서 본 글에서는 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점에 대해서 구체적으로 알아보고, 그 개선방안에 대해 자세하게 제시해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념 중에서 “심리적 이유기(psychological weaning period)”란 무엇이며, 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유에 대해서 자신의 생각을 기술하시오.
1) 심리적 이유기(psychological weaning period)란 무엇인가
심리적 이유기는 청소년기의 특성을 설명하는 개념 중 하나로, 청소년들이 부모와의 심리적 의존관계에서 벗어나 자아의 독립성과 자아를 형성하기 위한 과정을 말한다. 심리적 이유기(psychological weaning period)에서 weaning는 젖떼기를 의미하는데, 청소년기의 아이들이 심리적으로 부모에게서 독립하는 과정을 모유를 먹는 아이들이 모유를 끊는 과정에 빗대어 표현한 것이다. 청소년시기의 아이들은 자신의 가치와 정체성을 발견하고 주관적인 판단과 책임에 따라 행동하려는 욕구를 갖는 시작하는데, 이 과정은
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