해피레포트 - 2023년 1학기 다문화교육론 기말시험 과제물(강의 선정, 다문화교육의 중층적 차원 등)

카테고리 : 방송통신 > 기말시험 파일이름 :20231기말_교육2_다문화교육론_공통.zip 문서분량 : 9 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 23.05.08 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 16,500 원

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보고서설명
1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오.
2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하시오.
3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하시오.

- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 가장 의미있다고 생각되는 한 주차 강의
2. 다문화교육의 중층적 차원
3. 다문화교육 관련 프로그램

III. 결 론

참고문헌

** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의.hwp
2. 다문화교육 관련 프로그램.hwp
3. 다문화교육의 중층적 차원의 각 영역.hwp

본문일부/목차
I. 서 론 우리나라는 세계 각국 사람들이 생활하는 터전이며 다양한 문화가 공존하는 현실을 외면할 수 없게 되었다. 그렇기 때문에 이제 우리나라는 바람직한 다문화사회로 발전을 도모하기 위한 범국민적 노력을 전개하여야 한다. 즉, 이들을 포용하고 외국 문화와 우리 문화의 차이를 이해하며, 외국의 문화를 적극적으로 수용하려는 노력이 필요하게 되었다. 다문화교육은 다양한 인종뿐만 아니라 민족, 사회적 지위, 언어, 성별, 종교 등과 같이 서로 다른 집단의 문화를 존중하여 가치롭게 인식하고 학생들이 자신이 속해 있지 않은 다른 문화를 올바르게 이해하도록 하기 위한 지식, 태도, 가치 교육을 제공하는 것이다. 교육과정에서 다문화교육 관련 내용은 교육과정에 비해 다문화교육에 대한 관심의 폭이 커졌고 중요성도 강조하고 있지만 국내 다문화교육 관련 교육활동과 교육 정책 등을 살펴보면, 다문화교육을 단순히 다문화가정 자녀를 대상으로 하는 한국어 교육, 한국문화교육, 한국적응 교육에 바탕을 두고 행사 위주의 교육이 이루어지는 경향이 있다. 교과서 속에서도 다른 나라 미술작품 감상하기, 외국곡 익히기, 지구촌의 의미 알아보기, 외국 친구에게 편지쓰기 등 다른 나라의 문화를 소개하는 내용으로 구성되어 있다. 이 레포트는 1. 강의 가운데 가장 의미 있다고 생각되는 한 주차 강의를 선정하고, 그 이유를 서술하였다. 2. 교재 91쪽 <다문화교육의 중층적 차원>의 각 영역을 자신의 관점에서 해석하여 제시하고, 이런 특성이 기존의 교육에 대해 던지는 의미가 무엇인지 설명하였다. 3. 다문화교육 관련 프로그램 하나를 선정하여(원격 프로그램도 가능) 그것이 왜 좋은지 혹은 문제가 있는지를 제시하였다. II. 본 론 1. 가장 의미있다고 생각되는 한 주차 강의 작성자는 외국의 다문화교육이 어떤 내용으로 진행하는지 궁금하여 제5강의 다문화교육의 국제적 동향과 의미를 선정하였다. 1) 호주 백호주의를 표방하던 호주가 다문화주의에 대해 관심을 갖기 시작한 것은 1968년 주브리츠키 교수가 문화적 복수주의를 소개한 ‘The Questing Years’라는 보고서를 발표하면서부터다. 그 뒤 1973년에는 다문화주의가 채택되고 다양한 민족과 인종구성에 대한 정부의 대응이 필요함을 지적하는 보고서들도 잇따라 나왔다. 이후 1989년 호주 정부는 ‘다문화의 호주를 위한 국가적 어젠다‘를 발표했다. 1999년 호주 다문화주의에 대한 새로운 아젠다가 나오면서 2000년에는 어젠다 실행을 지원하기 위한 ‘다문화의 호주를 위한 위원회도 설치되었다. 다양성 안에서의 통합’으로 발전 되어 2006년까지의 전략적 방향을 제시하고 있다. 그러나 2007년에 이르러 다양성보다는 동화주의를 선호하는 호주의 하워드 정부는 다문화주의를 폐기해 버렸다. 호주의 다문화교육은 모든 학생들이 ‘문화적으로 다양한 사회에서 성공적으로 참여하도록 하는 데 필요한 지식과 기능․가치’를 갖출 수 있도록 학교를 개혁하는 프로그램이며 초․중․고등학교는 ‘you+me=us(australia)’라는 기치 아래 유소년교육부터 인종주의, 적대, 편견을 해소하고 소수문화 공동체와 어우러지는 조화로운 삶을 지향하도록 교육을 실시하고 있다. 이주자의 영어 문해력을 호주에서 성공적인 교육, 취업, 사회참여를 하기 위해 가장 기본적인 능력으로 강조하고 있다는 점은 우리사회에서 다문화가정과 그들 자녀의 성공적인 한국사회 적응과 교육, 취업을 위해 한국어교육이 무엇보다 중요하다는 것을 제시해 준다. 한편 호주 정부 해외원조기구(AusAid)는 지구촌 교육 웹사이트를 만들어 학생과 교사를 위한 교육 자료들을 제공하고 있다. 이 웹사이트의 특징은 통치, 인권, 난민, 여성과 같은 다양한 전 지구적 이슈에 관한 사례 연구와 교육 자료를 각 급 학교 수준별로 제공하고 있다는 점이다. 이러한 교육 자료는 타 문화에 대한 교수-학습 방법을 향상시키고 소수 민족이 겪고 있는 차별을 이해하는데 큰 도움을 주고 있다. - 중략 -

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