해피레포트 - 교육평가4공통형 정의적평가의 개념특징 장단점기술하고 구조적면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법 중 선택한면접법분석한결과가 의미시사점제시하시오00 유아교육과 교육평가4공통형

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :교육평가4공통형 정의적평가의 개념특징.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.05.07 / 23.05.07 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
교육평가4공통형 정의적평가의 개념특징 장단점기술하고 구조적면접법 비구조화면접법 반구조화 면접법 중 선택한면접법분석한결과가 의미시사점제시하시오00 유아교육과 교육평가4공통형 ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점) [지정형] 1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오 2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오 3. 학번 끝자리 7-9: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력하시고, 열심히 자료를 수집하고, 글을 작성하다 보면, 뛰어난 논문과 레포트가 작성될 것으로 생각합니다. 구입자 여러분 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다. ^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 교육은 백년대계로서 학습자의 잠재된 능력을 최대한 발휘하여 그들에게 최대한 학습효과를 거둘 수 있도록 하는 것이 교사의 역할인 것이다. 우리는 학습에 관련된 변인으로 지능과 창의력 등 지적 능력에 관해 배웠다. 그러나 이러한 지적능력이 자동차의 엔진에 비유된다면, 이 핵심기관인 엔진을 움직이는 에너지는 정의적 특성에 비유된다. 아무리 성능이 좋은 엔진이라도 에너지가 없으면 자동차를 움직일 수 없다. 이처럼 학습에 관련된 변인 중 지적능력만큼이나 중요한 위치를 차지하는 정의적 특성은 교육활동의 성과로서 중요할 뿐만 아니라 교육목표를 달성하기 위한 수단으로서도 중요한 의미를 갖고 있다. 오늘날 외국어 학습에서는 인지적 학습법과 정의적 학습법이 주류를 이루고 있다. 최근에는 외국어 학습의 결정적 요인이 학습자의 인지능력 차이에 있기보다는 학습자의 정의적 특성에 있다는 주장이 대두되면서 인지능력 차이에 있기보다는 학습자의 정의적 특성에 있다는 주장이 대두되면서 정의적 요인이 외국어 학습의 중요 요인으로 부상하고 있다. 정의(Affect)란 정서나 감정을 의미한다. 어떤 결정을 내리고 어떤 결론에 도달하는 인간 사고와 행동은 이성보다는 감정에 의해서 작동된다고 믿기 때문에 정의적 영역을 주장하는 학자들은 타인에 대한 감정뿐만 아니라 자신에 대한 감정 등을 연구대상에 포함한다. 감정이입은 자신과는 다른 개인이나 집단에 대해 이해하는 과정이며, 자신의 입장에서 다른 사람을 더 잘 이해하기 위한 수단이라는 점에서 역사이해의 방식으로 중시되어 왔다. 근래 우리나라 교육과정이나 수업현장에서도 역사적 사고방식의 하나로 감정이입의 문제가 관심을 모으고 있는데 ‘역사를 역사답게’ 배우고 가르쳐야 하겠다는 움직임과 밀접한 관련이 있다. 역사는 인간의 활동을 다룬다. 따라서 역사적 활동을 하는데 작용하는 인간의 사고를 추적하는 감정이입적 이해의 과정이 포함된 역사수업은 학생들로 하여금 역사적 사고의 과정을 밟게 함으로써 역사의 본질을 이해하고, 보다 생생하고 구체적으로 역사적 사실을 학습하는데 도움을 준다. 이 장에서는 유아교육과 교육평가4공통형 ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시하고 ➂선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술한 뒤 ➃면접법의 결과를 분석하고 ➄분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점) 1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명하시오 2. 학번 끝자리 4-6: 타당도의 개념을 간단히 설명하시오 3. 학번 끝자리 7-9: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오 하기로 하자 Ⅱ. 본 론 1. 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술 1) 정의적 평가의 개념과 특징 2) 정의적 평가의 장단점 2. 구조적 면접법, 비구조화면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유를 제시 -구조적 면접법- 3. 선택한 면접법을 유치원 교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하는 과정과 절차를 기술 1) 구조적 면접법의 유치원 교사 직접 실시하는 과정과 절차 2) 구조적 면접법의 어린이집교사에게 직접 실시하는 과정과 절차 3) 구조적 면접법의 유아교육 공부하는 학생에게 직접 실시하는 과정과 절차 4. 구조적 면접법의 결과를 분석 5. 구조적 면접법을 분석한 결과가 의미하는 시사점 6. 지정형 1) 표집의 개념을 간단히 설명하시오 2) 타당도의 개념을 간단히 설명하시오 3) 신뢰도의 개념을 간단히 설명하시오 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 2017, 교육평가, 정의적 특성의 평가와 객관식검사 및 주관식검사 - 손자영, 초등영어 학습자들의 정의적 특성과 관련 요인 분석 및 상관관계 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위논문, 2007. -장은영, 중학생의 자아개념 및 자기효능감과 학업성취 연구. 석사학위논문, 동아대학교 대학원, 2004. - 정종진, 학교학습과 동기. 서울: 교육과학사, 1996. - 허윤영, 정의적·문화적 요인이 외국어학습에 미치는 영향/ 허윤영 계명대 국제학대학원 석사학위논문, 2001. - 최정숙. 방송대학 학생들의 학습활동 및 학업성취과정에 관한 연구. 한국방송대학교 학생생활연구소, 1996.

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