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만1세 2학기 상담일지와 발달평가


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만1세 2학기 상담일지와 발달평가.zip
문서분량 : 13 page 등록인 : sk0815
문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 23.03.27 / 23.11.03
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보고서설명
만1세 2학기 상담일지와 발달평가
본문일부/목차
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 스스로 식사도구를 사용하지 않으려 하고 도움을 받아 식사한다. 배변에 대한 의사 표현을 하지 않고 생활하며 수면 습관은 잠들기까지의 시간이 길고 작은 소리에도 예민하여 잠을 깨며 충분한 수면시간을 채우지 못한다. 원에서 일상생활의 패턴을 기억하고 미리 행동하는 모습을 보인다.
신체운동
팔다리의 협응력을 차츰 키워나가기 시작한다. 만1세의 신체조절과 기본운동하기 수준으로 정상적이며 정서 표현 수준도 정상적이다. 소근육을 이용한 놀이에서
이제는 대근육을 이용한 놀이에 재미를 붙이고 다양한 대근육 활용 놀이를 통해 자
기힘의 정도를 깨달을 수 있다.
의사소통
교사가 이야기를 해주면 긍정적인 이야기보다 교사의 눈을 보며 “싫어요, 할래요.”등 의사표현을 할 때 장난을 친다. 이야기를 할 때 교사의 이야기를 듣지 않고 엉뚱한 이야기를 많이 한다.
사회관계
특정한 친구와 친하지 않고 모든 영아들과 사이좋게 지낸다. 관심 있는 놀잇감을 가지고 놀고 싶을 땐 그 친구 옆에 서서 웃으며 이야기를 잘한다. 하지만 종종 공격적인 성향을 볼 수 있다
예술경험
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가진다. 음악소리에 악기를 가지고 움직이는 또래들을 따라 모방 행동을 보이며 즐긴다. 주변에 색이나 모양에 관심을 보이며 반복되는 소리와 노래에도 관심을 보이고 반응한다.
자연탐구
호기심이 강하지만 아직 사람이나 동물 등의 새로운 모습, 새로운 움직임에 익숙하 지 않다. 그림과 인형을 통해 새로움에 좀 더 친숙해질 수 있도록 해야겠다.
종합의견
언어표현이 자유롭지 않았던 것에 비해 지금은 아주 자유롭고 편안하게 일상생활속에서 여러 언어적 표현을 보이고 더 많은 낱말들을 말로 표현할 수 있다. 새로운 낱말들을 시도하는 모습이 보일 때면 격려와 칭찬으로 말 재우기를 도와주고 있다. 울음으로 표현하는 경우가 아직 있어 언어로 표현을 하도록 이야기하며 지원해주고 있다.
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