해피레포트 - 만 3세~5세 혼합반 16명 6~8월 관찰일지 (평가제)

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :만 3-5세 관찰일지 6-8월 16.hwp 문서분량 : 16 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.03.18 / 23.05.03 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 10,000 원

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보고서설명
만3세~5세 혼합반 16명 6~8월 관찰일지 16입니다

본문일부/목차
신체운동건강

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음식모형으로 음식 먹는 흉내를 낸다. ʻʻ00야, 맛있게 먹어요.ʼʼ라고 말하자 00가 ʻʻ잘 먹겠습니다.ʼʼ라고 인사한다. 교사가 ʻʻ00야, 밥에서 어떤 맛이 나요?ʼʼ 물어보자 ʻʻ음, 달콤한 맛이 나요.ʼʼ라고 말한다. 00는 포크로 음식 모형을 찍는 시늉을 하고, 숟가락으로 음식 모형을 떠서 입에 넣는 시늉을 한다.
교사가 매트 위에 누워 자전거 타는 흉내를 내자 옆으로 다가와 관심을 보인다. ʻʻ00야, 선생님과 자전거 탈래요?ʼʼ라고 묻자 “네. 자전거 타기 저도 해볼래요.ʼʼ라고 대답하며 교사를 따라 매트에 눕는다. 교사가 매트에 누운 채로 다리를 올려 자전거를 타는 흉내를 내자 교사를 따라 하며 발을 번갈아 가며 굴려본다.
의사소통
/
00이가**와 함께 악기 그림 카드를 뒤집어 놓고 메모리 게임을 준비한다. 00가 카드를 뒤집으려고 하자 **가 ʻʻ왜 그냥 뒤집어!ʼʼ라고 큰 소리로 말한다. 그러자 00가 ʻʻ크게 말하지 말고 친절하게 뒤집으라고 해 줘.ʼʼ라고 말한다. 기타 그림 카드가 나오자 ʻʻ딩딩딩~ʼʼ 소리를 낸다. 한 장을 더 뒤집어 피아노 그림 카드가 나오자 ʻʻ딴딴딴~ʼʼ 소리를 낸다.
사회관계
/
00가 **와 함께 종이에 액체 물감을 뿌리고, 빨대를 입에 물고 바람을 불어 물감을 번지게 한다. 00는 **에게 ʻʻ와! 물감이 길어졌어!ʼʼ라고 말한다. **가 ʻʻ나는 왜 안될까?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ이거 봐봐. 빨대를 물감이랑 가까이 대고 불면 돼.ʼʼ라고 말한다. **가 성공하자 00가 ʻʻ됐다! 이제 계속하자!ʼʼ라고 하며 **와 함께 액체 물감을 뿌리고 빨대로 불어 협동작품을 완성한다.
예술경험
/
교사가 셀로판지를 책상에 내려놓자 00가 다가온다. 교사가 ʻʻ00야, 이건 셀로판지에요. 무슨 색의 셀로판지가 있나요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ00는 초록색.ʼʼ이라고 말하며 셀로판지를 눈앞에 대고 주변을 둘러본다. 그리고는 ʻʻ초록불이네요 초록불. 이건 빨간불이에요.ʼʼ라고 이야기하며 교사에게 빨간 셀로판지를 찾아서 건네준다. 이후 교사의 도움을 받아 신호등을 만든다.
자연탐구
/
울타리 안에 있는 동물 그림에 큰 관심을 보이는 00에게 **가 ʻʻ00야, 여기 동물 진짜 많다. 몇 마리 있는지 알아?ʼʼ라고 물어본다. 00가 ʻʻ오리랑 토끼 진짜 많아. 같이 세어보자!ʼʼ라고 말하며 손가락으로 동물들을 가리킨다. 00와 **는 동물들을 한 마리씩 가리키며 ʻʻ하나 둘 셋ʼʼ 하고 15마리의 동물을 모두 세어본다.

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