해피레포트 - 만0세 4명 1학기(3~8월) 관찰일지와 발달평가

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만0세 1학기.zip 문서분량 : 12 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 23.02.23 / 23.11.03 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
만0세 4명 1학기 관찰일지와 발달평가

본문일부/목차
기본생활

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이유식은 좀 먹는편이나 양이 적다. 이유식을 먹을때 잘 넘어가지 않으면 기침을 하기도 한다. 먹기싫으면 뱉어내고 토하기도 해서 많이 먹이지 않는다.
분유는 아주 잘 먹고 먹는 시간이 길다. 분유를 먹다가 잠이 들기도 한다. 그러면 더 이상 먹이지 않고 재운다.
잘 놀다가 갑자기 구석으로 가는 OO이다. 가만히 지켜보니 힘을 주고 응가를 본다. 다~ 볼때까지 아는채를 안해야 잘 보기 때문에 모른채하고 다른 영아와 놀고 있으니 한참 후 교사에게 다가온다. 아마 응가 했다고 얘기하는것 같다.
별이와 화장실로 가서 깨끗이 엉덩이를 닦아주었다.
신체운동
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혼자앉아서 소리나는 놀잇감을 꾹꾹 누르며 잘 논다. 힘이들면 울음으로 표현하고 교사가 뉘우면 교실을 눈으로 탐색하기도 한다. 뒤집기는 아직 못해서 교사가 뒤집어 놓으면 다리와 팔을 뻗어 움직이기도 한다. 힘들어하면 다시 앉아서 놀이를 하고 스카프 놀이를 좋아한다. 교사가 스카프를 제시하면 손을 뻗어 잡아당긴다.
의사소통
/
등원해서 엄마랑 헤어질때 엄마를 보며 손을 흔들어준다. “어?어?”하며 표현하기도 하고 동물울음 소리를 흉내내면 자세히 듣기도 한다. 특히 강아지 울음소리를 좋아한다. 촉감책을 좋아하며 직접만지면서 느낌을 경험해 본다.
위험한 행동을 할때 교사가 “OO야...하지 않아요~”라고 말하면 행동을 멈추며 교사를 쳐다본다. 말귀를 다 알아듣는것 같아서 참 기특하다.
사회관계
/
매일아침 친구와 인사를 나누고 날씨 얘기를 나눈다. OO이는 교사의 말을 자세히 듣는다. 친구랑 손도 잡아보고 얼굴을 쓰다듬어 주기도 한다. 그리고 친구의 놀잇감을 빼앗기도 한다. 둘이서 마주앉아 머리를 만지기도 하고 머리를 잡아당기기도 한다. 교사는 “사랑해”하며 쓰다듬어주어서 서로가 친구임을 인지하도록 한다. 교사가 노래를 부르며 함께 놀이하면 영아들은 안정감을 찾고 놀이에 집중한다.
예술경험
/
마라카스를 들고 흔들다가 교구장을 두드린다. “00아 위험해 ”하자 들고 의자에 앉아 놀고 있는 친구**이에게 다가간다. 동화책을 보던 **이의 책을 같이 보려고 하자 친구**이가 책을 들어 다른 곳으로 이동하자 쫒아가 두손에 들고 있던 마라카스로 친구**이의 머리를 친다.
자연탐구
/
사진을 보고 여러 사진들을 들춰보며 살핀다. 교사의 얼굴사진이 보이자 들어보이며 교사에게전달한다 “00아 고마워. 선생님 사진이네. 친구 00이 사진도 찾아볼까?” 하자 사진을 옮겨가며 사진들을 살핀다. 친구모습을 찾은 00이는 손가락으로 역할영역에서 놀고 있는 **이를 가리킨다.

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