해피레포트 - 만5세 19명 2학기 (9월~ 11월) 관찰일지 (영역별 2회씩 관찰 후 작성)

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :만5세 관찰일지 9월~11월.hwp 문서분량 : 19 page 등록인 : sk0815 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.01.29 / 23.04.22 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 10,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
어린이집 실내공간에서의 안전사고와 관련하여 구체적인 안전관리(안전예방)에 대해 서술하세요.... 8 pages 5000 원

어린이집 실내공간에서의 안전사고와 관련하여 구체적인 안전관리(안전예방)에 대해 서술하세요... 9 pages 2500 원

어린이집에서 영유아는 놀이를 포함한 다양한 활동을 하면서 생활하고 있습니다. 예비 보육교사인 여러분은 본 수업시간을 통... 5 pages 1500 원

어린이집 보육직원들은 영유아 발달 특성에 적합하면서도 건강하고 안전한 물리적 환경을 제공해야 한다. 이에 어... 5 pages 1500 원

어린이집 실내에 위치한 복도의 안전관리에 대해 기술하세요. 즉 분전반 관리, 인테리어 방염 관리, 피난유도등 및 비상대... 5 pages 1500 원

보고서설명
만5세 19명 2학기 (9~11월) 관찰일지

본문일부/목차
건강 신체 운동 9/ 투호를 가져온 00는 투호 봉을 집게 손으로 잡고 던져본다. 투호 봉이 떨어지자 다시 투호 봉을 잡은 00는 또 투호를 던진다. 그리고 비석치기를 가져와 비석을 던져보기도 한다. 점심을 먹고 나서 양치 시간이 되어 00이도 양치 할 차례가 된다. 교사의 도움을 받아 치약을 칫솔에 짜고 양치를 하러 화장실에 들어 가지만 양치를 하는 둥 마는 둥 살살 한다. 교사가 양치를 잘 해 볼 수 있도록 하자 그제서야 양치를 열심히 한다. 의사소통 11/ 세계 여러 나라의 옷 그림책을 가지고 온다. ‘세계 여러 나라의 옷’이라고 읽은 00는 세 등분으로 나눠진 책을 한 장씩 넘기면서 ‘한국 사람들은 한복을 입고 고무신을 신는다.’라고 말하며 웃는다. 영국 사람의 옷을 보면서 ‘퀼트? 이거 남자인데 치마를 입었네.’라고 말하며 쳐다본다. 쌓기 영역에서 친구들과 구성물을 만들고 있다. 나무 블록을 길게 놓아놓고 놀이를 하고 있다. 친구가 벽돌 블럭을 몇 개 가지고 간다. 그것을 본 00이가 ‘야 왜 가져가’하며 소리를 지른다. 친구가 ‘이게 너꺼야? 어린이집꺼지?’하니‘내가 만들고 있었잖아’라고 말한다. 친구가 다시 블록을 주자 “야 너 이거 두 개 가져가”라고 하며 친구에게 양보를 한다. 사회관계 10/ 친구와 블록놀이를 하고 있다가 한 친구가 00에게 “같이 놀자”라고 말하자 00가 “야, 너 이거 없으면 너랑 못놀아”라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 “너랑은 다음에 놀아줄게”라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려고 하자 00가 “야아, 같이 놀자 놀아”하며 놀이한다 친구가 팽이를 접고 있는 것을 보고 00이도 색종이를 가지고 온다. 친구가 하는 순서대로 따라 접다가 잘 되지 않는지 포기하고 친구가 접는 모습을 계속 지켜보고 있다. 친구가 팽이를 완성하자 친구에게 “야, 나도 팽이 만들어줘”라고 하며 색종이를 내민다. 친구가 싫다고 못해준다고 하자 입이 쭉 나와서 교사에게 “저도 팽이 접고 싶은데 친구가 안접어줘요”하고 말을 한다. 함께 접어보자고 하자 알았다며 교사와 함께 팽이를 접어본다. 예술경험 11/ 한가족 노래를 부르는 대집단 활동 시간이다. 교사와 함께 노래를 부르기 시작한다. 음원에 맞춰서 노래를 크게 부른다. 노래와 동작 활동을 한 후에 앞에 나와서 해보자고 하자 00가 손을 든다. 친구들과 함께 앞으로 나온다. 음악에 나오자 손과 얼굴을 움직이며 노래를 부르고 동작 활동을 한다. 흰색 도화지를 가지고 가서 도화지를 반으로 접고 또 접어서 작은 네모 선이 보일때까지 접는다. 한줄로 가위로 자르다가 “선생님 이거 밧듯하게 잘라주세요”라고 말하며 건넨다. 반듯하게 잘라주자 색종이로 종이를 접어서 그 사이에 잘랐던 종이를 넣더니 작은 책을 만들어낸다. 친구에게 “OO야, 나 다이어리 만들었어, 너도 만들어줄까?”하고 묻자 친구가 만들어달라고 한다. 친구에게 색종이를 고르라고 하고 만드는 방법을 알려준다. 자연탐구 10/ 흙과 돌을 관찰한다. 손으로 흙을 만지면서 ‘우와 부드럽다.’ 라고 말한다. 돋보기로 흙을 계속 보던 00는 ‘작다.’라고 말한다. 그리고 돌을 보기 시작한다. 돌을 만지면서 ‘돌도 부드러워.’ 라고 말한다. 돋보기로 돌을 보던 00는 ‘여기 구멍이 보여.’라고 말한다. 과학영역에 제시되어 있는 다양한 곡식에 관심을 보인다. 곡식을 한참 관찰하던 00가 교사에게 ‘선생님 이거 다 먹을 수 있는 거에요? 이거 먹어봤어요’ 라고 이야기 한다.

연관검색어
어린이집

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :만5세 관찰일지 9월~11월.hwp
문서분량 : 19 page	등록인 : sk0815
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 23.01.29 / 23.04.22
구매평가 :	다운로드수 : 5

만5세 19명 2학기 (9월~ 11월) 관찰일지 (영역별 2회씩 관찰 후 작성)

판매가격 : 10,000 원