해피레포트 - 청소년의 여가문화

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년의 여가문화.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : koko22 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.01.18 / 23.01.18 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
자료명 : 청소년의 여가문화 청소년의 여가문화에 대한 레포트 참고자료입니다. 청소년의 여가문화의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.

본문일부/목차
과제명 :청소년의 여가문화 레포트 참고자료. 청소년의 여가문화 요약 및 정리한 과제물 참고용입니다. 목차 및 본문의 일부 여가는 시간 특성에 따라 하루 일과 종료 후의 여가, 주말여가, 연말여가, 퇴임 후 여가 등으로 구분되기도 하고, 평일형, 주말형, 휴가형, 가정내형, 가정외형으로 구분되기도 한다(권이종, 1997). 고영복 등(1980)은 여가를 활동중심의 개념으로 해석하고, 청소년 여가의 형태를 활동형, 소극형, 중간형, 부정형의 4가지로 분류하였다. 활동형에는 운동, 낚시, 등산, 여행, 답사, 봉사활동, 종교활동, 동아리활동, 예능활동 등이 있으며, 소극형에는 독서, 음악감상, 사색, 공상, 라디오 청취, TV 시청, 바둑, 장기, 영화나 연극관람 둥이 포함된다. 중간형에는 집안일 돕기, 산책, 쇼핑, 데이트, 취미활동, 공작활동, 수예, 뜨개질 등이 있으며, 부정형에는 전자오락, 낮잠, 당구장, 음주, 화투, 카드놀이 등이 포함된다. 또한 청소년 여가활동을 정신적 활동, 신체적 활동, 사회적 활동, 오락적 활동 등으로 구분할 수도 있다. 한편, Jensen(1977)은 여가에 우선순위를 부여하여, 타인에 대한 봉사, 창조적 활동, 능동적 참여, 타인의 행위에 대한 감정적 참여, 오락 등 시간 때우기 활동, 사회나 개인에 대한 파괴적 활동 등으로 여가를 구분하였다. 이 중 타인에 대한 봉사를 가장 가치 있는 것으로, 사회나 개인에 대한 파괴적 활동을 가장 바람직하지 않은 여가활동으로 규정하였다. 3) 청소년 여가문화의 의의 청소년의 여가문화가 갖는 의의에 대해 한상철(1998)의 주장에 따르면, 청소년들에게 진정한 의미의 여가시간과 여가공간, 여가활동 등을 보다 많이 제공할 때 청소년들의 학교성적을 향상시키고, 적극적인 활동을 조장하고, 집단 내 협동심과 공동체감을 증대시키며, 심리적인 안정감과 인간관계를 개선시키는 효과를 가져온다. 뿐만 아니라 청소년의 여가활동은 그들만의 고유하고 가치 있는 문화를 창조하고 개발하는데 중요한 역할을 한다. 이러한 중요성에도 불구하고 성인 사회의 잘못된 인식과 편견으로 인해 청소년의 건전한 여가문화는 변색되거나 소멸될 수 있다. 청소년의 건전한 여가문화는 개성 있는 청소년, 전인적 성장을 이룬 청소년, 창조적인 청소년을 길러내는 것을 가능하게 만든다. 또한 청소년 여가문화는 청소년비행의 예방과 선도의 측면에서 뿐만 아니라 청소년들의 삶을 자유롭고 풍요롭게 만드는데 효과가 있다. 또한, 권이종(1997)은 청소년 여가문화의 교육적 의의를 1/ 학교교육에서 오는 여러 강박관념에서 벗어나게 해주며, 2/ 좋은 인간관계를 형성케 하며, 3/ 청소년의 긴장과 스트레스를 해소시켜 주며, 4/ 협동심을 길러주며, 5/ 창의성을 길러주며, 6/ 지도성을 길러주며, 7/ 건전한 이성관을 갖게_하며, 8/ 세대간의 갈등을 해소시켜 주며, 9/ 비행 및 범죄 예방에 도움이 되며, 10/ 학교교육과 사회교육의 연계를 가져온다고 주장하였다. 4) 청소년 여가문화의 개선방향 청소년 여가문화가 청소년들의 건전 육성에 도움이 되는 방향으로 나아가기 위해 몇 가지 개선방향을 제시하면 다음과 같다(권이종, 1997). 첫째, 청소년들이 여가를 즐길 수 있는 시간이 확대되어야 하며, 사회적 여건이 조성되어야 한다. 둘째, 청소년들이 여가시간을 보낼 수 있는 지역사회 단위의 여가시설을 갖추어야 한다. 셋째, 여가 지도자의 훈련 및 배출이 필요하다. 넷째, 청소년들의 여가생활에 대한 성인(기성세대)들의 긍정적인 태도 변화가 필요하다. 다섯째, 청소년 여가문화에 대한 지속적인 연구기관의 설치, 운영이 필요하다. 여섯째, 청소년 단체활동의 우대제도를 마련하는 것이 필요하다. 이외에도 가정에서의 여가훈련의 필요성, 학교에서의 여가교육의 필요성, 건전한 여가선용 프로그램의 개발 ․보급의 필요성 등이 중요한 개선방향으로 제시할 수 있다. * 참고문헌 아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학 ... (이하의 내용 생략) ... ... 자세한 내용은 과제물 다운로드 후 본문을 참고하시기 바랍니다 ...

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