해피레포트 - 지체장애 아동에 대한 교육적 접근

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :지체장애 아동에 대한 교육적 접근.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : koko22 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.01.11 / 23.01.11 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
자료명 : 지체장애 아동에 대한 교육적 접근 지체장애 아동에 대한 교육적 접근에 대한 레포트 참고자료입니다. 지체장애 아동에 대한 교육적 접근의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.

본문일부/목차
과제명 :지체장애 아동에 대한 교육적 접근 레포트 참고자료. 지체장애 아동에 대한 교육적 접근 요약 및 정리한 과제물 참고용입니다. 목차 및 본문의 일부 지체장애 아동에 대한 교육적 접근 1. 지체장애 아동을 위한 특수교육적 접근 지체장애 아동들은 전술한 바와 같이 정형외과적인 손상과 병 ․ 허약인 경우로 분류된다. 따라서 손, 발의 운동 ․ 동작에 장애가 있거나 지체의 기능 ․ 형태상 장애를 지니고 있기 때문에 만성 ․ 급성 등의 질병치료와 함께 지체의 활동 기능의 학습이 요구된다. 첫째, 지방자치단체별로 장애아동을 위한 병원학교(병원학급)를 설치해서 교육을 받도록 해야 한다. 지체장애 아동 등 장애를 가진 아동들이 진단 ․ 치료를 받기 위해 병원에 입원할 경우 해당병원(지자체 지정 장애인을 위한 목적으로 설립)의 병원학교(학급)에서 교육을 받게 하거나 병원은 시설과 공간만 제공하고 교육은 순회교사가 담당하게 할 수도 있다. 둘째, 장애의 유형과 정도 및 의학적 예후에 따라 다양한 학습환경에서 교육을 받도록 해야 한다. 가볍고 중간 정도의 지체장애 아동들은 일반학교에 통합 ․ 배치되고, 중복장애 또는 중증장애 아동들은 특수학교나 특수학급에 배치할 수 있다. 중요한 것은 특별한 도움이 필요한 경우에만 자료실이나 치료실에 가서 상주하는 교사나 순회교사(특수)로부터 교과지도, 물리치료, 언어치료, 작업치료 등의 도움을 받게 하는 것이다. 그러자면 그에 상응하는 시설과 인적 자원의 확보가 전제되어야 한다. 셋째, 지체장애 아동을 위한 최대한의 편의시설을 갖춘 학교환경이 요구된다. 지체장애 아동들은 대부분 휠체어(wheelchair)를 사용한다. 이들이 휠체어를 탄 상태로 승차할 수 있는 승강 리프트가 장착된 차량(스쿨버스)을 통해 등교해서 필요한 경우 전동 스쿠터를 사용할 수 있으며 장애인의 편의성을 최대한 고려한 출입문, 그리고 장애인을 위한 경사로의 설치, 필요하면 사용할 수 있는 리프트(소형 휠체어 리프트, 체어 리프트 등), 휠체어 사용자가 불편 없이 이용할 수 있는 화장실 등이 설치된 환경에서 .학교생활을 하게 해야 한다. 넷째, 교사는 신체결손부위용 인공기관(prosthesis)이나 신체부위 기능을 대치하는 보장구(orthosis)를 사용하고 있는 지체장애 아동을 이해하고 그 보조공학적 기구들의 기능과 조작에 대해 알고 있어야 한다. 이 같은 인공기관과 보장구에 대한 이해의 바탕 위에 지체장애 아동들이 학습과 생활에서 보다 용이하게 적응할 수 있도록 하기 위해 교사는 장애 아동용 책꽂이, 천장식 투영기, 원격조정장치가 부착된 전동타자기, 자동책장 넘기게, 연 ... (이하의 내용 생략) ... ... 자세한 내용은 과제물 다운로드 후 본문을 참고하시기 바랍니다 ...

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