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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :진짜 일 학년 용돈 작전을 펼쳐라!.docx 문서분량 : 5 page 등록인 : jungjh78 문서뷰어 : 
MS-워드뷰어프로그램등록/수정일 : 22.12.07 / 22.12.07 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 이 이야기는 초등학생이 문방구 유리에 두번째 시리즈로 나온 로봇 장난감의 사진을 보고, 사고 싶은 마음이 굴뚝 같지만, 첫번째 시리즈의 로봇을 엄마와 실랑이 끝에 엄마가 사주었기 때문에 살 수 없을 것 같아 고민을 하기 시작하는 장면부터 시작된다. 이 때 주위의 친구들이 로봇처럼 비싼 장난감은 아니지만, 용돈을 모아 문구나 과자들을 샀던 경험들을 이야기해 주면서, 용돈을 모아 사라고 조언을 해 주는데, 아마 이 책은 주인공이 로봇을 사기 위해, 수단과 방법을 가리지 않고, 용돈을 모으는 이야기가 이어지지 않을까 예상을 해보고 책을 읽기 시작했다.
- 본문일부/목차
- 우리 아이들도 올 해 초등학교 1학년과 3학년이다. 그래서 경제적인 개념을 빨리 이해시켜 주기 위해, 아이들 엄마와 용돈에 대해 상의를 하였으나, 아직 실행으로 옮기지 못하고 있다.
아직 돈에 대해 이해를 하지 못하고 있다는 것이 가장 큰데, 5만원이 더 큰지 만원이 더 큰지도 구분을 잘 못 할 때가 있다. 하지만, 이런 구분을 잘 할 수 있게 하기 위해, 용돈을 주는 게 아닌가 하는 생각이 들기도 하지만, 돈이라서 조금 겁이 난다.
또한 우리가 주기적으로 주려고 하는 돈과 할머니, 할아버지가 용돈으로 가끔씩 주는 용돈과 차이가 너무 크기 때문이다. 현재 계획으로는 일주일에 첫째는 300원씩, 그리고 둘째는 100원씩 주려고 하고 있으나, 용돈은 기본적으로 만원을 받고 있으니, 용돈을 주는 것이 의미가 있을지 걱정이 든다.
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