해피레포트 - 표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점을 기술하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.09.19 / 22.09.19 구매평가 : 다운로드수 : 8 판매가격 : 2,000 원

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 표준보육과정의 개념 2. 놀이중심 보육과정 1) 놀이중심 보육과정의 정의 2) 놀이중심 보육과정의 이론적 근거 3) 놀이중심 보육과정의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 표준보육과정의 개념과 놀이중심 보육과정의 정의, 이론적 근거, 장, 단점을 기술하시오. Ⅰ. 서론 우리나나라의 표준보육과정의 배경을 보면 영유아보육법(1991년) 제정 이후 보육의 필요성이 커지고 이에 따라 어린이집이 증가하였으나 보육목표와 내용에 대한 구체적인 지침 없이 어린이집 등 보육시설이 운영되어 보육시설별로 보육의 질적 수준에 차이가 났다. 이에 어린이집의 질적 운영에 대한 표준화된 국가적 수준 지침에 대한 필요성이 대두고, 2004년 1월 전문 개정된 영유아보육법 제29조에 의거해 국가수준의 보육과정인 표준보육과정에 대한 법적 근거가 마련되었다. 이러한 법적 근거에 따라 2007년 1월 3일 최초의 「표준보육과정의 구체적 보육내용」을 고시하게 되었다. 이후 유치원과 어린이집의 이원화된 것을 통합하고,

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