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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :청소년교육개론.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 방송통신대 기말과제 청소년교육개론
과제명]
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
목차
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
1) 스마트폰 중독
2) 청소년의 스마트폰 이용실태
3) 스마트폰 과의존 실태조사 결과
4) 스마트폰 중독의 문제점
5) 개선방안
참고문헌
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
인간중심의 교육은 인간의 잠재가능성을 신뢰하고 그것을 자연스럽게 계발하여 조화로운 인간을 형성하고자 하는 것을 그 특성으로 하는데 인간중심 교육과정은 이전의 학문 중심 교육과정에서 발생된 문제점을 보완하기 위하여 등장하였다. 인간중심 교육과정의 근거는 역사 철
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- 과제명]
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
목차
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).
1) 스마트폰 중독
2) 청소년의 스마트폰 이용실태
3) 스마트폰 과의존 실태조사 결과
4) 스마트폰 중독의 문제점
5) 개선방안
참고문헌
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
인간중심의 교육은 인간의 잠재가능성을 신뢰하고 그것을 자연스럽게 계발하여 조화로운 인간을 형성하고자 하는 것을 그 특성으로 하는데 인간중심 교육과정은 이전의 학문 중심 교육과정에서 발생된 문제점을 보완하기 위하여 등장하였다. 인간중심 교육과정의 근거는 역사 철
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