로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

2022년 1학기 미래사회와유아교육 기말시험 과제물(크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진)


카테고리 : 방송통신 > 기말시험
파일이름 :20221기말_유아1_미래사회와유아교육_공통.zip
문서분량 : 9 page 등록인 : knouzone
문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 22.05.09 / ..
구매평가 : 다운로드수 : 6
판매가격 : 13,400

미리보기

같은분야 연관자료
2023년 1학기 미래사회와유아교육 중간시험과제물 공통(미래사회 인재, 지속가능발전교육)... 10 pages 16500
2022년 1학기 미래사회와유아교육 중간시험과제물 공통(유치원 운영결과보고서 사례)... 9 pages 13400
2021년 2학기 교직실무 중간시험과제물 공통(초임교사의 준비, 교직의 개념과 특수성)... 9 pages 12500
2023년 2학기 교직실무 기말시험 핵심체크... 46 pages 10000
2022년 2학기 교직실무 교재 전 범위 핵심요약노트... 46 pages 8500
보고서설명
1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷)
2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.
3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.
4. “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”
본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술)


- 목 차 -

1. 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷)

2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.

3. STEAM교육의 RST 모형을 참조하여, 제품의 어떠한 기술 및 성능을 활용하여 유아에게 어떻게 적용할 수 있을지 쓰시오.

4. “유아교육분야의 원격수업에 대한 의견 기술”
본인이 생각하는 유아를 대상으로 하는 좋은 원격수업이란 무엇이라고 생각하는지 작성하시오.(내용, 방법, 이유 등 기술)

참고문헌



본문일부/목차
문제 1. 멀티강의 9강 수업 실제 영상 참조) 크로마키 앱을 활용하여 실습한 사진을 제시하시오.(사진 3컷)

Ⅰ. 크로마키의 정의

두 개의 영상을 합성하는 기술을 영어로 ‘크로마키, Chroma Key’라고 한다. 화상을 합성하는 특수한 기술로 두 개의 영상을 하나로 합성하는 기법을 명칭한다. 사진의 합성에 있어서 단색판을 배경으로 촬영한 다음에 그 화면에서서 배경색을 제거하거나 투명하게 한 후, 배경대신에 다른 화면을 배치하여 두 개의 영상을 합성하므로써 구성된다. 이때 배경이 되는 단색판을 ‘크로마 백’이라고 하며, 크로마 백으로 적색, 녹색, 청색이 사용되는데 주로 청색이 많이 사용된다. 서양사람들은 초록색을 크로마백으로 사용된다.


Ⅱ. 크로마키의 실습

크로마키의 실습 사진은 동네 꽃집의 화분을, 그림은 아동그림을 그린 후 실험하였다.

크로마 백, 초록색 합성 할 그림 완성


Ⅲ. 크로마 키의 실습 결과

크로마키의 실습결과, 크로마 백으로 초록색 부분이 그림의 부분으로 변경되어 있는 것을 알 수 있었다. 주로 일기예보나 유튜버들이 크로마 백을 사용하는데, 크로마 키 연습을 할 수 있어서 뜻 깊었고 감동적이었다.


문제 2. “디자인씽킹 접근방법”중 스탠포드 디스쿨 모델에 기초하여 생활 속 문제해결방법을 적으시오.

Ⅰ. 스탠포드 디스쿨 모델

스탠포드의 디스쿨은 스탠포드 학생이라면 누구나 등록할 수 있는 과정으로 다양한 학과의 학생들이 등록을 한다. 디스쿨은 디자인 씽킹이라는 문제에 대해서 독창적시각으로 접근하는 사고방법을 배우는 과정이며 디스쿨(D-school)이라고 한다. 디스쿨에서는 5단계 원칙에 의해서 독창적인 방법을 찾아낸다. 첫 번째는 공감하기로 사람들의 행동을 관찰하고 많은 정보를 통해 공감한다. 두 번째는 문제를 정의하기로 일상속에서 공통적으로 겪고 있는 문제를 골라 정의한다. 세 번째는 아이디어 내기로, 문제를 해결할 수 있는 핵심 아이디어를 낸다. 네 번째는 모델만들기로 당장 준비할 수 있는 재료들로 아이디어를 눈에 보이는 제품으로 만들어낸다. 다섯 번째는 만들어진 제품을 사람들에게 보여주며 반응을 보고 부족한 부분을 고쳐나간다.



- 중략 -


연관검색어
미래사회와유아교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷