해피레포트 - 교육과정4공통) 교육과정대한철학 사회학 심리학의 영향대해설명타일러의 교육과정개발모델과 교육과정운영대한 교원의 역할에 대해 설명하시오0k 유아교육과 교육과정4공통

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :교육과정4공통) 교육과정대한철학 사회.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.04.26 / 22.04.26 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 8,000 원

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교육과정4공통) 교육과정대한철학 사회학 심리학의 영향대해설명타일러의 교육과정개발모델과 교육과정운영대한 교원의 역할에 대해 설명하시오0k 유아교육과 교육과정4공통 공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점) 지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.(30점) 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 교육과정이란 무엇을 어떻게 가르칠 것인가 하는 문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이다. 교육과정이 어떻게 구성, 개편되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론적 모형을 제시한 사람은 타일러(Ralph W. Tyler)이다. 타일러의 목표중심 교육과정의 원리는 1949년 그의 책 교육과정과 수업의 기본 원리(Basic Principles of Curriculum and Instruction)에서 처음으로 제시되었다. 이 책이 출판 된 이후로 타일러의 교육과정 모델은 일반교육의 교육과정 이론과 실제에 큰 영향을 미치게 된다. 전통적인 의미에서 가장 대표적인 교육과정이론으로 간주되는 타일러의 원리는 그 원리가 추상적이고 학교에서 일어나는 상황과 대개 일치하지 않는다는 점에서 의문시 될 수 있다. 그러나 타일러 원리의 목적은 교육과정에 관심을 가지고 있는 행정가들을 지도하고 조력하자는데 있다. 타일러의 교육과정 개발 모형은 당초 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도하기 위해 교육기관에서 교육과정과 수업 프로그램을 해석하고 분석하기 위한 이론적 근거로서 제시한 것이 바로 타일러의 모형인 것이다. 타일러(R. W. Tyler)의 합리적 교육과정 개발 모형은 논리적이면서 체계적으로 교육과정 개발을 유도키 위해 교육기관에서 교육과정과 수업프로그램을 해석, 분석하기 위한 이론적 근거로 제시한 것이다. 타일러의 합리적 교육과정 모형은 교수설계 분야에서 Dick & Carey 모형과 Smith & Ragan 모형과 같이 쓰이고 있다. 학교 교육에서 교육과정의 중요성과 교육과정의 주 핵심인 교과서의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다. 학교 교육과정은 학교 교육을 통해서 기르고자 하는 인간상을 구체화하고, 그 구현을 설계한 것이다. 교과서의 내용에 따른 교육과정은 현재의 학생이 장래에 큰 영향을 미쳐 민주시민으로서 인간으로 육성시키는 데 필요한 교육의 내용과 방법 등을 포함하게 된다. 이 장에서는 교육과정4공통공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점)지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.(30점)지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.(20점) 1) 철학의 영향 2) 사회학의 영향 3) 심리학의 영향 2. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.(30점) 1) 타일러모형의 배경 2) 타일러 모형의 단계 설명 3) 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델 (1) 타일러의 교육과정 개발모델 (2) 역행설계 교육과정 개발모델 4) 타일러 모형의 평가 3. 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점 1) 교육과정 운영 2) 교원의 역할 Ⅲ. 결 론- 나의 제언 참고자료 -공용, 2017, 교육과정, 경험주의 교육과정, 잠재적 교육과정 -이종승, Tyler 교육과정과 수업의 원리, 교육과학사,1991 -이경섭, 학교교육과정론, 교육과학사, 1990 -이은정(2020). 백워드 설계 및 교수적합화 기반의 지적장애학생 생활 연계 과학수업 적용 연구 -유봉호, 정영주, 교육과정, 교육평가, 교학연구사, 1993 -김동환, 권낙원, 교육과정과 평가, 상조사, 1998

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