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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :(방송대) 영유아발달 - 행동주의 이.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : happyhappy85 문서뷰어 : 
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- 본문일부/목차
- 방송통신대
중간과제물
영유아발달
행동주의 이론과 사회학습 이론을 대표하는 파블로프, 왓슨, 스키너에 제안한 주요 내용에 대해 설명하고, 세 이론(파블로프, 왓슨, 스키너)을 비교하시오.
<< 목 차 >>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론과 사회학습 이론
2. 파블로프의 고전적 조건화 이론
3. 왓슨의 공포 조건화 이론
4. 스키너의 조작적 조건화 이론
5. 세 이론 비교
Ⅲ. 결론
<< 참고문헌 >>
Ⅰ. 서론
발달의 정의는 ‘신체, 정서, 지능 따위가 성장하거나 성숙함’이다. 영유아는 사물이나 사람을 관찰하고 만져보고 느끼면서 인지하고 발달하게 된다. 유아의 발달은 행동과 생각의 변화를 의미하는 것으로 외적으로는 관찰할 수 있고 측정 가능한
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