해피레포트 - 청소년리더십개발1공통) 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오0K 청소년교육과 청소년리더십개발1공통

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :청소년리더십개발1공통) 리더는 만들어.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.03.11 / 22.03.11 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 8,000 원

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보고서설명
청소년리더십개발1공통) 리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오0K 청소년교육과 청소년리더십개발1공통 1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점) 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오. (20점) 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘 하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력 하시면, 좋은글이 나올 것으로 생각합니다. 열심히 자료를 수집하고 글을 작성하다 보면 뛰어난 논문과 레포트가 나옵니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사 합니다. ^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 인간이 살아가는 과정에서 내가 어느 조직에 몸을 담고 있으면 반드시 리더가 있어 리더십을 발휘하게 된다. 리더십이 뛰어난 사람에게는 많은 사람들이 모이고 그렇지 않으면 흩어지는 것은 기정사실이다. 영어의 리더십이란 말은 약 200년 전부터 사용되기 시작한 것으로 알려져 있다. 근래 들어 우리나라에서는 리더쉽이 사회의 화두로 등장하기 시작했다. 리더십은 과정(Process)이면서 개인이 갖는 특성(property)이다. 과정으로서의 리더쉽은 강제성을 띠지 않는 영향력 행사과정으로서 집단목표의 달성을 위해서 조직화된 집단(organized group)의 구성원들에게 방향을 제시하고 그들의 활동을 조정하는 것을 뜻한다. 조직은 여러 개인들 또는 여러 작은 집단들이 모여서 이루어진 구성체이므로, 개인 또는 집단의 상호작용과 협동적 활동 없이는 조직의 목표가 효율적으로 달성될 수 없을 뿐만 아니라, 그들의 상호작용과 협동 활동을 주도하고 돕는 활동이 필요하다. 이것이 바로 리더십이며, 개인과 집단들의 행동과 조직의 목표를 연결해주는 가장 중요한 기능을 한다. 개인특성으로서의 리더십은 앞서의 영향력을 성공적으로 구사하리라 믿어지는 사람들이 갖는 일단의 자질 또는 성품(qualities or characteristics)이다.” 리더쉽에 관한 많은 연구가 예전부터 있어왔고, 현재도 우수 대학에서 리더쉽에 관한 연구를 계속하고 있다. 이 장에서는 청소년리더십개발1공통) 1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점) 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오. 1) 리더십의 근원적 상태 (1) 타인 중심적(Other-Focus) (2) 내부 지향(Internally Directed) (3) 목적 중심(Purpose-Centered) 2) 리더십의 일반적인 상태 (1) 자기중심적(Self-Focused) (2) 외부지향적(Externally Directed) (3) 안전중심(Comfort-centered) (4) 폐쇄적(Internally - closed) 3) 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태였던 순간 4) 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 3. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고자료 -공용(2012), 간호지도자론, 오하이오 주립대학의 리더십 기초로 지도자유형과 스타일 -김형철, 2018, 철학경영, 리더는 만들어지는 것이다 -송원준. 『성공하는 삶을 위한 9가지 자기경영』. 서울: 생명의말씀사, 2016. -권석균(2000), 부하의 상급자 신뢰에 상급자의 행동특성과 능력, 사회적 유사성 및 교환관계 특성이 미치는 영향, 경영학연구, 제29권 제1호 -서재현(2000), 조직공정성이 조직후원인식에 미치는 영향에 관한 연구: 상사에 대한 신뢰의 매개역할을 중심으로, 경영학연구, 제29권 제3호 -박미순(2006). 전문간호사의 전문직 자율성과 임상적 의사결정 능력. 울산대학교 산업대학원. - 이주영(2006), 목표설정이론의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구, 한양대학교 대학원. -장정하 (2001), 관리자의 리더쉽 유형이 노사관계에 미치는 영향에 관한 연구.

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