해피레포트 - 다문화교육론2)다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :다문화 교육.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : junhwan98 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.03.04 / 23.03.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,900 원

미리보기

같은분야 연관자료
다문화교육론2공통 다문화교육은기존 교육과 무엇이 다르며 왜 필요한가 벵크스나 베넷교육원리비추어 기존학교교육... 8 pages 7000 원

다문화교육론2공통 강의가운데 가장의미있다고 생각되는 한주차강의선정하고 다문화교육의 중층적차원 다문화<... 12 pages 8000 원

다문화교육론2공통 다문화교육은 왜 필요한가 벵크스나베넷의 교육원리볼때 기존의학교교육갖는 문제점무엇인가 두 ... 12 pages 7000 원

다문화교육론2공통) 교재91쪽 다문화교육 중층적차원의 각 영역 자신관점해석하여 제시하고 이런특성이 다... 12 pages 8000 원

다문화교육론2공통) 다문화교육이라는 과목은 필요한가 벵크스나 베넷 교육원리에 비추어볼 때 일반적인 학교교육... 12 pages 8000 원

보고서설명
다문화교육론2)다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.

본문일부/목차
1.서론 2.다문화 교육의 정의 3.다문화 교육의 필요성 4.다문화 교육의 특징 5.일반적인 학교교육이 갖는 문제점(뱅크스의 교육 원리) 6.참고 자료 본문내용 1. 서론 우리 사회에서 이방인으로 분류되던 다문화 가족은 빠른 속도로 늘어 이제 이웃으로 자리 잡아 가고 있다. 결혼 이주여성과 외국인 노동자 유입이 늘어가고, 이들이 국내에 정착하면서 꾸린 가정으로 인해 다문화가구원은 매년 꾸준히 증가되고 있다. 통계청에서 발표된 국내 체류 외국인을 살펴보면, 2015년 88만8천명, 2016년 96만3천명, 2017년 96만4천명으로 꾸준히 늘고 있다. 또한 ‘2018 인구주택총조사’에 따르면 우리나라 다문화 가구원은 33만 가구로 일반가구의 1.7%, 가구원은 101만 명으로 총인구의 2.0%를 차지하는 것으로 매년 증가세임을 알 수 있다. 이러한 다문화 가구원의 증가세는 다문화 학생 수도 점점 증가하고 있음을 보여주고 있다. 교육부에 따르면 초·중·고에 재학 중인 다문화 학생 수는 2016년 99,186명에서 2019년에는 137,225명으로 꾸준히 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 증가로 학교에서 다문화교육의 필요성과 중요성이 높아지고 있다. 교육부에서는 2006년부터 다문화가정 자녀에 대한 교육적인 대안으로 ‘다문화가정자녀 교육지원 대책’을 발표하고 매년 다양한 관련 대책을 수립하여 지속적으로 시행해 오고 있다. 7차 교육과정에서는 다문화교육을 범교과적 학습주제의 하나로 선정하는 등 다문화교육에 많은 관심과 노력을 기울여 왔다. 다양한 교과서 개발에서도 다문화교육에 대한 내용이 포함되기 시작했다. 이로 인해 급속히 증가하는 다문화 가정 자녀에게 교육 기회의 확대 및 사회와 학교에서의 적응을 돕기 위하여 다양한 교육 프로그램이 개발되고 있는 실정이다. 2. 다문화 교육의 정의 한국의 교육에서 다문화라는 용어를 사용하기 시작한 것은 미국의 혼혈 미식축구 스타 하인즈 위드(Hines Ward, Hines E. Ward Jr.)의 2006년 방문 이후이다. 미국에서는 1970년대부터 다문화 교육이라는 용어를 사용하고 있었다. 다문화 교육이 발생한 이유에는 다인종간, 다민족간의 갈등을 교육으로써 해결하기 위해서이다. 참고 자료 공진실, 장인실, “대립토론에 근거한 다문화교육 프로그램이 초등학생의 문화인식과 공감능력에 미치는 영향”, 「교육논총」, 제38권, 2018. 원진숙, 김정원, 이인재, 남호엽, 박상철, 김광수, 류재만(2017). 글로벌 시대의 다문화교육. 서울: 사회평론. 강수진 (2018). 한국의 초등학교 3-4학년 영어 교과서에 나타난 다문화 내용 분석. 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 김누리. 「혼혈인 문제에 대한 올바른 이해와 해결을 위하여, 2014 다문화교육의 이론과 실제(2015) / 박철용 / 경기도다문화교육센터 강현주 (2018). 초등학교 통합 교과서의 다문화요소분석: 1, 2학년 통합 교과서 를 중심으로. 다문화교육연구, 11(1), 87~108. 한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008. 6 김종세. (2016). 다문화가족의 의의와 규범적 근거에 관한 소고,「법학연구제」37집, 한국법학회, pp. 1- 구정화, “다문화 시민성을 위한 초등 다문화교육 프로그램 개발 연구”, 「사회과교육」, 제51권 제1호, 2012.

연관검색어
다문화교육론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :다문화 교육.hwp
문서분량 : 8 page	등록인 : junhwan98
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 22.03.04 / 23.03.20
구매평가 :	다운로드수 : 0

다문화교육론2)다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인

판매가격 : 3,900 원