해피레포트 - 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 ‘강점관점’을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dsks222 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.02.22 / 22.02.22 구매평가 : 다운로드수 : 9 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
(청소년복지론) 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 ‘강점관점’을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하였습니다.

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 강점관점의 개념 2. 청소년의 강점관점 접근 3. 청소년의 강점관점에 영향을 미치는 요인 4. 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 실생활에서 ‘강점관점’ 적용방안 1) 가정에서 강점관점 적용방안 2) 학교에서 강점관점 적용방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 ‘강점관점’을 적용한다면 어떻게 할 수 있을지 예를 들어 서술하시오. Ⅰ. 서론 강점관점 접근은 클라이언트의 강점과 현존 자원을 파악하고 이를 바탕으로 클라이언트의 성장과 발전을 제향하는 것으로 클라이언트를 문제 중심으로 보는 것이 아니라 강점관점을 중심으로 본다. 이런 맥락에서 청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 ‘강점관점’을 적용한다는 것은 청소년의 강점관점은 청소년을 보호의 대상으로만 여겨오던 전통적인 관점에서 벗어나 청소년도 자신의 힘을 찾아 자신의 삶을 변화시킬 수 있다는 개념으로, 청소년복지실천현장에서 다양한 청소년문제에 적용한다는 것이다. 즉, 청소년의 강점관점은 청소년과 관련된 문제인 폭력, 가출, 자살, 혼전임신, 약물, 비행 등 병리적 문제에 초점을 두는 것이 아니며 오히려 이런 문제를 넘어 청소년이 가지고 있는 강점에 초점을 두고 탐색·접근하는 것이다. 청소년기는 신체 및 심리적 변화가 많은 시기로 그 과정에서의 자아정체성을 형성해야 하는

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