해피레포트 - [S] 외국어습득론인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[S] 외국어습득론인지적 혹은 정의적.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : skdi6890 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.02.10 / 22.02.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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외국어습득론 인지적 혹은 정의적인 요인을 정의하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 정의적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리해서 제출하십시오. 목차 1) 인지적 요인 2) 정의적 요인 3) 자신의 경험 참고문헌 외국어 학습의 효율은 사람마다 각각 다르다. 외국어 학습에서 이렇게 개인차가 나타나는 이유에는 인지적 요인과 정의적 요인이 있다. 1) 인지적 요인 - 이것들은 정확하게 구분되기가 어렵고 실제 영향이 없다는 의견도 있으나, 대략적으로 아래와 같이 구분된다. 적성: 외국어를 배우는 데 필요한 성향. 사람들 중에는 외국어 학습에 대한 요령을 잘 알고 적성에 맞는 사람이 있는 반면 외국어 학습을 어렵다고 생각하고 싫어하는 사람도 있다. 이러한 적성에 따라 학습의 진전이 다르게 이루어진다. 단순한 예로는 문법이해보다 기억력이 우수한 기억 중심의 학습자보다

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