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[ 인간의 생애발달주기에서 영아기, 아동기, 유아기, 청소년기, 성인기, 장년기, 노년기의 각 특성을 설명하고, 심리사회이론에 기반 하여 각 생애주기별 성취해야 할 과업의 내용을


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :[ 인간의 생애발달주기에서 영아기,.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : skdi6890
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.01.13 / 22.01.13
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본문일부/목차
임신한 순간부터 태어나고 성장하면서 사망하기까지 전 생애를 단계별로 생애주기를 구분할 수 있으며 각 단계마다 요구하는 욕구와 특성이 있다. 이를 인간의 생애주기별 욕구와 특성이라고 한다. 삶을 살아가고 성장하면서 모든 한 생애를 마치기까지 여러 단계를 거쳐 발달한다. 이러한 생애주기별 발달과정에 대해 많은 학자들은 연구하며 이를 기반으로 생애발달과정은 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기, 장년기, 노년기로 나뉘어 설명하고 있으며 각 단계마다 달성해야 하는 과업을 설명하고 있다. 이러한 각 발달과정에서 각각의 특성에 따른 발달 과제를 학습하고 습득해야 한다.
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