해피레포트 - [S] 다문화가정의 아동들이 겪고 있는 사회적 편견을 해결하기 위한 자신의 견

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[S] 다문화가정의 아동들이 겪고 있.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : skdi6890 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.01.12 / 22.01.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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2011년 기준 교육과학기술부의 발표에 따르면 다문화가정의 학생들이 학업을 중단하는 비율은 초등학생 15.4%, 중학생 39.7%, 고등학생 69.7%로 매우 높은 수치다. 물론 학업을 중도에 포기하는 원인이 개인의 자발적인 의지에서 비롯하는 경우도 있을 것이며, 다문화가정의 대다수가 갖는 사회경제적 특성 강지현, 여태철, 김재철, 김지현, 임진영 (2013). ‘다문화가정 아동과 일반가정 아동의 사회 성 비교’, 「교육문화연구」, p. 51 “다문화가정 중 상당수는 사회경제적 지위가 낮은 한국 남성과 결혼 이주 여성 및 그 자녀로 구성되는데, 국내 노동 인력의 부족으로 인핸 유입되는 외국인 근로자 가정의 경우에도 대개 사회경제적 지위가 낮다는 것이다.” 에서 비롯하는 경우도 있을 것이다. 그러나 다문화가정의 자녀들이 겪는 갈등구조가 일반가정의 자녀들이 겪는 갈등과는 다른 특성을 가지고 있고, 그러한 사회적 조건이 이들의 학업포기에 영향을 미쳤을 것은 자명해 보인다. 지속적으로 다문화가정이 증가하고 있는 한국 사회에서 자신의 의지가 아닌 사회적 편견과 갈등 때문에 학업을 중단하는 사례가 생겨나는 것은 정책적 방안이 마련되어야 할 문제임이 분명하다.

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