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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :독서의즐거움1) 이번 학기 수강 내용.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.11.04 / 21.11.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 10,000 원

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보고서설명
독서의즐거움1) 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제-독서의중요성-를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오0k 문화교양 독서의즐거움1 [독서의 즐거움] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오. 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘 하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을 가지고, 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력 하시면, 좋은글이 나올 것으로 생각합니다. 열심히 자료를 수집하고 글을 작성하다 보면 뛰어난 논문과 레포트가 나옵니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사 합니다. ^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 필자가 독서한 것 중 기억에 남는 것은 ‘안내의 일기’, ‘장발장’, ‘알리딘과 신기한 램프’등 여러 다수의 책이 존재하고 있다. 옛날이야기는 신기하고 재미있기도 하면 교훈적인데 권선징악(勸善懲惡)이 대다수를 차지하고 있다. 호랑이 애기를 들어보면 용맹하지만 의리에 강하고 한편으로는 어리석기 짝이 없다 그 틈을 파고 든 것이 꾀 많은 토끼라고 볼 수 있다. 이를 통하여 비록 힘은 부족하지만 토끼처럼 지혜롭게 살면 세상사 힘든과정을 극복할 수 있다는 교훈을 주고 있다 독서를 통하여 내가 소설속의 주인공이 되기도 하며 독서를 통한 문제해결 능력도 향상되었다고 생각한다. 문화체육관광부가 발표하는 ‘국민독서실태조사’ 실태를 살펴보면, 성인 열명 중 네명 즉, 40프로 이상이 일년에 책을 한권도 읽지 않는 것으로 나타났다. 그 이유는 독서가 귀찮다는 것이다. 이는 1994년 처음 조사가 시작된 이후 역대 최저치로 독서의 필요성’을 인식 못하고 있어 ‘책 읽지 않는 대한민국’으로 전락하고 있다. 독서의 가치를 설파하는 말들도 어려워 아무리 중요성을 강조해 미사여구를 붙이더라도, 책을 읽지 않을 사람은 읽지 않는다. 독서의 필요성을 못느끼기 때문일 것이다. 사실 독서의 필요성과 그 효용 가치는 남이 주입하는 게 아니라 자신 스스로 인식하는 것이 중요한데. 그것이 독서의 중요한 원동력이다. 특히 요즘처럼 스마트폰의 발달로 오락과 게임 등 즐길 거리가 무궁무진한 세상에서는 굳이 ‘책은 왜 읽어야 할까?’의문을 가지고 있기 때문이다. 그러나 오락등 게임은 인간의 사고를 단순화 하고 폭력적인 성향으로 빠지게 하여 단순한 사고를 지니고 있어 문제해결 능력이 훨씬 떨어진다고 볼 수 있다. 그에 비하여 독서를 많이 한 사람은 어떤 위기상황에 처할 때 문제해결능력이 월등히 앞선다고 볼 수 있다. 이 장에서는 독서의즐거움1[독서의 즐거움] 이번 학기 수강 내용 가운데 가장 관심이 가는 주제를 고르신 후 다음의 내용을 서술하시오. 1. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경을 서술하시오. 3. 그 주제에 대한 자신의 의견을 서술하시오. 서술의 형식은 자유롭게 하되 가능한 개조식이 아닌 서술식 형식으로 작성하시오. 또 위의 세 개 항목을 각각 별도의 부분으로 나눠도 좋고 한꺼번에 이어서 서술해도 무방함.주제에 주목하게 되었던 배경으로는 사회적 상황이나 개인의 경험이 모두 포함될 수 있으나 어느 경우에든 개인의 느낌을 포함시키도록 하시오(예를 들어 사회적 상황을 보며 내가 받은 느낌). 자신의 의견이 반드시 포함되도록 하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 주제-독서의 중요성-와 관련된 교재의 핵심 내용을 요약하시오. 2. 독서의 중요성에 특별히 주목하게 되었던 배경 서술 3. 독서의 중요성에 대한 자신의 의견 4. 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 2008, 일기학습, 독서치료의 원리와 효과 -송석주, 2019, 독서신문, 책은 ‘왜’ 읽어야만 하는가? -방송대 <독서의즐거움> 교재 및 강의 -노규식(2016). 현대인들은 어떻게 공부해야 하는가. 알투스, -사이토 다카시(2015). 독서는 절대 나를 배신하지 않는다. 걷는나무. -굳라이프, 2021, 매일 책을 읽어야 하는 이유 15가지

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