해피레포트 - 2021학년도 2학기 출석수업대체과제물 청소년교육 2학년 청소년문화

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :2021학년도 2학기 출석수업대체과제.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : mjmbest 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.10.23 / 21.10.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
[청소년교육 2학년 청소년문화] 문화상대주의에 대해 설명하고, 청소년문화를 이해하는데 있어서 문화상대주의적 관점이 필요한 이유에 대해 설명하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 문헌과 자료를 참고하여 작성했습니다. 좋은 점수 받으시길 바랍니다.

본문일부/목차
<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문화상대주의와 자문화중심주의 1) 문화상대주의 2) 자문화중심주의 2. 청소년문화 이해를 위한 문화상대주의 관점의 필요성 1) 청소년문화에 대한 편견 2) 문화상대주의 관점의 필요성 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅱ. 본론 1. 문화상대주의와 자문화중심주의 1) 문화상대주의 사회마다 다양하고 독특하게 나타나고 있는 문화는 오랜 세월에 걸쳐 학습되고 축적되어 온 삶의 결과이며 그 사회의 구성원들에게는 무한한 가치와 의미를 담고 있다. 따라서 어느 사회의 문화가 더 우월하고 어느 사회의 문화가 더 열등한가를 비교하는 것은 무의미하며 어떤 특정 사회의 문화를 다른 사회의 기준에 입각해서 평가하는 것은 바람직하지 못하다. 이와 같이 문화의 다양성과 상대성을 인정하고 어떤 문화를 그 사회의 특수한 자연 환경과 역사적, 사회적 맥락 속에서 이해하고 판단하려는 태도를 문화 상대주의라고 한다. 문화인류학자 루스 F.베네딕트(Ruth Fulton Benedict)의 저서 문화의 유형에서 인간 행위를 지배하는 윤리가 사회의 관습에 따라 얼마나 다양한가를 보여준다. 만약 어떤 원주민 부족은 협동을 매우 가치 있는 것으로 강조하는가 하면 다른 부족은 경쟁을 가치 있는 것으로 보아 개인의 우월성을 성취하는데 노력을 집중한다.

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문화상대주의

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