해피레포트 - 사회복지학개론3) 1강에서 7강까지 강의들은후 가장 인상깊은 사건 혹은 장면 참치캔다치면 개인과가족의 책임과사회나 국가의책임 설명하시오0K 간호 사회복지학개론

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :사회복지학개론3) 1강에서 7강까지.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.09.11 / 21.09.11 구매평가 : 다운로드수 : 7 판매가격 : 6,000 원

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사회복지학개론3) 1강에서 7강까지 강의들은후 가장 인상깊은 사건 혹은 장면 참치캔다치면 개인과가족의 책임과사회나 국가의책임 설명하시오0K 간호 사회복지학개론3 <문제 1> 1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 한 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (10점) ① 그 내용을 간단히 요약하시오. ② 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하시오. <문제 2> 참치캔을 따다 다치면, 개인과 가족의 책임과 사회나 국가의 책임이라는 두 관점에서 반응할 수 있습니다. (20점) ① 이런 사례를 두 개를 들어 설명하시오. ② 이 관점이 사회복지의 잔여주의와 제도주의와 어떤 관련성이 있는지를 서술하시오. 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서 자신만의 소신을 가지고 창의적이고 독창적인 글을 적으려고 노력 하십시오. 열심히 자료를 수집하고 글을 작성하다 보면 뛰어난 논문과 레포트가 나옵니다. 코로나시대 학문의 비약적인 발전과 앞날에 행복한 일이 가득하길 바랍니다. 감사합니다^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 동학의 시천주에 의하면 "사람위에 사람없고 사람아래 사람없다"는 인간을 가장 존중하는 위대한 사상으로 사람을 천주로 모서라는 뜻으로 사람은 사람답게 주위에 인정받고 살 의무가 있다. 사람은 살아있는 동안 인간답게 살 수 있는 권리로서 국가에 복지를 주장할 수 있다. 일반적으로 복지국가가 정립되기 전에는 개인들은 생활상의 곤란에 처하게 되면 가족, 이웃의 도움 또는 지역 공동체, 종교단체 등의 자선에 의존할 수밖에 없었다. 그러나 복지국가가 정립되기 시작하면서 국가는 점차 이러한 복지들을 대행하기 시작했으며 따라서 기존의 임시적이고 자선적인 복지가 줄어들고 대신에 항시적, 조직적인 복지가 늘어났다고 볼 수 있다. 이렇게 볼 때, 자선 그 자체는 복지제도가 매우 미비할 때 사회적 약자들에게 매우 중요하지만, 복지제도가 발전하면서 그 중요성이 상대적으로 감소하게 되는 것이다. 현대 국가의 대부분은 사회복지정책을 채택하는 복지국가의 성격을 지니고 있지만, 각 국가간의 복지이념에 따라 복지국가의 사회복지정책은 다양하게 나타나며 한 나라의 사회복지정책도 끊임없이 변화한다. 비록 다양한 사회복지에 대한 규정들이 존재하지만, 이를 기본적인 사회적 가치와 관련한 이념형 모형으로 구분해 볼 수 있는데 대표적인 것이 윌렌스키와 르보우(Wilensky & Lebeaux)가 제시한 두 가지의 대안적인 복지 유형으로서, 사회복지를 잔여적 관점과 제도적 관점으로 구분할 수 있다. 이러한 유형의 구분은 사회 비교를 위해 필요한 일종의 잣대를 제공한다는 데 중요한 의의가 있다. 최근에 3모녀가 생활고를 이기지 못해 밀린 세금 남기고 자살하는 충격적인 사건이 발생하였다. 세 모녀가 방세를 제때 못낸 스스로를 원망하여 “정말 죄송하다”는 유언을 남겼다. 이와 관련하여 이 장에서는 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 차이점을 서술하고, 하나의 사례-세모녀 자살사건-를 들어 두 관점에서 각각 분석하고 자신이 분석한 사례의 문제 해결 방안을 서술하기로 하자. 무상급식은 저소득층에 주고 있던 무상급식을 의무교육 대상 초·중학생 전체로 확대하자는 주장이었다. 온 나라가 무상급식 실시 여부로 난리다. 이런 무상급식 정책을 실시한다는 것는 그 만큼 나라가 부국에 되고 선진국이 되었다는 의미로 매우 반갑게 맞이할 일임에 분명하다. 마땅히 무상급식의 전면실시는 우리 모두가 원하는 복지국가의 바람이다. 어린 학생들의 규칙적인 식사를 통한 건강한 체력은 곧 그 나라의 국력이 아닐 수 없다. 나의 어린 시절에 가장 기억에 남는 것은 배고픔이었다. 학교에서 도시락도 제대로 싸가지 못해 점심시간에 학생들 몰래 나와 수돗물을 몇 컵 마신 것이 기억이 난다. 배고파 굶기도 많이해 굶는 심정을 어느 누구보다도 깊이 헤아리고 있다. 따라서 초중고등학교 무상 급식은 반드시 실시해야하는 것이다. 이 장에서는 사회복지학개론3<문제 1> 1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 한 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (10점)① 그 내용을 간단히 요약하시오.② 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하시오.<문제 2> 참치캔을 따다 다치면, 개인과 가족의 책임과 사회나 국가의 책임이라는 두 관점에서 반응할 수 있습니다. (20점)① 이런 사례를 두 개를 들어 설명하시오.② 이 관점이 사회복지의 잔여주의와 제도주의와 어떤 관련성이 있는지를 서술하기로 하자. Ⅱ. 본 론 <문제 1> 1강에서 7강까지의 강의를 들은 후, 가장 인상깊은 사건 혹은 장면을 한 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (10점) 1. 1강 사회복지: 사회적 위험과 권리의 정치 -사회복지를 이해하는 질문 “참치캔의 위험에 대한 반응 1) 내용을 요약적으로 서술하시오. 2) 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하시오. 3) 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오. 2. 3강 사회복지와 철학: 상이한 철학과 다양한 사회복지 -잔여주의와 제도주의 1) 잔여주의와 제도주의의 차이 서술 2) 이것이 왜 본인에게 인상깊었는지를 서술하시오. 3) 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오. <문제 2> 참치캔을 따다 다치면, 개인과 가족의 책임과 사회나 국가의 책임이라는 두 관점에서 반응할 수 있습니다. (20점) 1. 제 1강에서 인상깊은 내용 – 세모녀 자살 사고, 누구의 책임일까? 1) 내용 요약 2) 인상 깊었던 이유 3) 사회복지의 잔여주의와 제도주의와 관련성 4) 나의 제언 2. 제 3강에서 인상깊은 내용– 선별적 복지와 보편적 복지와 관련된 무상급식정책 1) 내용 요약 2) 인상 깊었던 이유 3) 사회복지의 잔여주의와 제도주의와 관련성 4) 나의 제언 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 2015, 사회복지실천기술, 잔여적사회복지실천과 제도적사회복지실천의차이점 -김융일조흥식&김연옥, 2000, 사회복지실천론, 나남출판. -류종훈 외, 사회복지학개론, 청목출판사, 2004.2 -엄명용, 2005, 사회복지실천의 이해, 학지사 -조홍식, 인간생활과 사회복지, 학지사, 2008.9 -조성한. (1995), 중앙대, 사회복지정책의 의의 및 개념 -매일노동뉴스, 2014,세 모녀 자살 사건 복지 사각지대, 이대로는 안 된다 -노은지, 2011, 데일리메디뉴스, 무상의료, 오히려 부익부 빈익빈 심화 -박태욱, 중앙일보, 2011, ‘무상복지의 함정’ … 사회주의 망령 끌어내나 -신영전, 참여연대 사회복지위원회 실행위원,보건의료, 2011,무상의료는 가능한가? -우경임, 2010, 무상 복지’ 8조 든다는 ‘민주당표 무상의료’… 정부-의료계는 “15조 필요” -이정환, 2011, 사회공공연구소 "수익성 논리 넘어 사회적 투자 강화해야" -이진석, 방현철, 2011, 무상 시리즈(무상급식·보육·의료, 반값 등록금 등) 하려면 복지예산 한해 100조원 넘게 필요

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