해피레포트 - [A] 에릭슨Erikson, 레빈슨Levinson, 로에빙거Loe (2)

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[A] 에릭슨Erikson, 레빈슨L.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : regend 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.08.23 / 21.08.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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본문일부/목차
성인학습및상담론 * 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. [서론] [본론] 1. 에릭슨(Erikson)의 발달이론과 시사점 1-1) 1단계 0~1세 : 신뢰감 vs 불안감 1-2) 2단계 2~3세 : 자율성 vs 수치심 1-3) 3단계 4~6세 : 주도적 vs 죄책감 1-4) 4단계 7~11세 : 근면 vs 열등감 1-5) 5단계 12~19세 : 자아정체에 대한 탐구 vs 자아정체성의 혼란 1-6) 6단계 20~40세 : 친근감 vs 고독감 1-7) 7단계 41~65세 : 생산 vs 침체 1-8) 8단계 65세 이상: 통합 vs 절망 2. 레빈슨(Levinson)의 발달이론과 시사점 2-1) 1단계 성인이전단계 : 17세 이전 2-2) 2단계 성인초기단계 : 17 ~ 40세 2-3) 3단계 성인중기단계 : 40 ~ 60세 2-4) 4단계 성인후기단계 : 60세 이후 3, 로에빙거(Loevinger)의 발달이론과 시사점 3-1) 1단계, 전사회적 단계 3-2) 2단계, 공생 단계 3-3) 3단계, 충동 단계 3-4) 4단계, 자기보호 단계 3-5) 5단계, 동조자 단계 3-6) 6단계, 자기 자각 단계 3-7) 7단계, 양심적 단계 3-8) 8단계, 개인적 단계 3-9) 9단계, 자율적 단계 3-10) 10단계, 통합 단계 4. 세가지 발달이론에 대한 비교 4-1) 발달단계를 나눈 중심이 되는 요소 4-2) 각 이론의 의의 4-3) 교육적 시사점 [결론] <출처 및 참고문헌>

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