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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[A] II 부 한국교육에 대한 교육.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : regend 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 교육사회학
1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오
2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오
3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오
- 본문일부/목차
- 갈등이론은 한 사회의 지배 집단과 해당 사회의 엘리트 간의 관계를 강조하면서 기존 해당 배경에서 정해지고 또 지켜지고 있는 질서에 대해서 변화를 찾아나간다. 이와 반대의 개념은 기능이론으로, 기능이론의 경우에는 한 사회의 발전, 그리고 어떤 것을 할 때의 그 일에 대한 효율성을 가장 먼저 꼽으며, 한 사회의 안정, 그리고 질서 유지에 대해 교육의 역할을 설명한다. 사실상 기능이론 안의 교육이 계층의 이동을 더 촉진하고 평등에 대해 더 강조한다고 설명하고, 갈등이론안의 교육 경우는 정말 최상위 계층의 엘리트 집단, 그리고 지배 집단의 권력을 더 단단하게 만들며 기존 사회에 전반적으로 적용되어있으며 강직되어 있는 기존의 질서를 더욱 견고하게 만들어 준다고 말한다. 또한 이러한 갈등이 사회 전반의 불평등을 더 심화시키고 구성원 서로 간의 갈등을 계속해서 양성하는 것으로 본다.
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