해피레포트 - [유아교육과 학교폭력예방및학생의이해] 기말시험 온라인평가 공통형 주관식(학교폭력의 원인, 특성, 양상,대처방안 등)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육과 학교폭력예방및학생의이해].hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : suny9633 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.06.23 / 22.11.26 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
중간고사 레포트 및 기말시험 온라인평가까지 모두 만점 받았습니다. 최종 A+ 받은 자료 (100점) 강의까지 보면서 꼼꼼하게 결론과 참고문헌까지 첨부하며 작성한 자료입니다.

본문일부/목차
<목차> Ⅰ. 서론 ………………………………… p.1 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 요인별 원인 분석 및 결과 ………………………………… pp.2~4 2. 학교 폭력 특성 및 연령, 성별에 따른 학교폭력 양상 ……………………………… p.4 3. 최근 학교폭력 양상 분석 ………………………………… p.5 4. 학교폭력 예방 및 대처 방안 ………………………………… pp.5~6 5. 학교폭력 예방프로그램 및 적용사례 ………………………………… pp.7~8 Ⅲ. 결론 ………………………………… pp.8~9 Ⅳ. 참고 문헌 ………………………………… p.9 <본문내용> Ⅰ. 서론 『학교폭력예방 및 학생의 이해』과목을 수강하며 학교폭력 뉴스에 관심이 갔다. 그러다 한 뉴스기사에서 어린 시절 아빠가 엄마를 폭행하는 장면에 노출된 아이가 학교에서 학교폭력의 가해자로 변했다는 이야기를 듣고 충격이었다. 이뿐만 아니라 신체폭력 외에도 정신적인 폭력, 성폭행, 특히 사이버 폭력이 난무하는 뉴스 기사를 보면 내 딸을 어떻게 학교에 보내야하는지 걱정부터 앞섰다. 학교에서는 학교폭력 교육이 이루어지는지 예방프로그램은 무엇이 있는지, 가정연계는 어떤 식으로 진행되는지 궁금했다. 이번 기말 시험에서 학교폭력의 원인을 요인별로 분석해보며 다양한 양상을 살펴보고, 최근 학교폭력의 실태와 대응 사례, 예방프로그램들은 무엇이 있는지 살펴보았다. <중 략> Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 요인별 원인 분석 및 결과 2) 학교폭력의 결과 가) 긍정적 결과 일부 학자 중 학교폭력을 동물세계의 관점에서 보고 강자의 우월한 유전자가 대물림되어 사회의 발전을 이루기 때문에 긍정적으로 보기도 한다. 미국 중학생 대상으로 연구한 결과에서는 학교 폭력이 피해자를 더 강하게 만들 수 있다고 응답했고, 미국 교사 대상으로 연구 결과에서는 놀리는 행동이 피해자에게 해가 되지 않는다는 응답했다. 학교폭력을 비롯한 대인관계 갈등이 어떤 측면에서는 긍정적인 측면을 주기도 한다고 보고했다.

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