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[유아언어교육 2021] 1. 언어와 사고의 관계에 대한 Piaget와 Vygotsky의 관점 비교 2. 유아의 혼잣말이 언어발달에 시사 3. 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :[유아언어교육] 2021년 1학기 기.hwp
문서분량 : 12 page 등록인 : study1
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.06.12 / 21.06.12
구매평가 : 다운로드수 : 2
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보고서설명
[유아언어교육 2021년 1학기 기말결시자 추가과제물]
2021년 1학기 유아언어교육 기말결시자 추가과제물 작성하기에 편리하도록 구성되어 있습니다.
참고한 부분은 쉽게 알 수 있도록 각주를 넣었습니다.
교재 외에도 다양한 서적과 학술지 및 논문을 활용하여 작성하였습니다.
본문일부/목차
1. 언어와 사고의 관계에 대한 Piaget와 Vygotsky의 관점을 비교하여 논하시오. (10점)
1) 언어와 사고의 관계에 대한 Piaget의 관점
2) 언어와 사고의 관계에 대한 Vygotsky의 관점
3) 언어와 사고의 관계에 대한 Piaget와 Vygotsky의 관점을 비교
2. 유아의 혼잣말이 언어발달에 시사하는 바를 논하시오. (9점)
3. 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경과 교수법을 설명하고, 균형적 언어교육 접근법에 따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
1) 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2) 균형적 언어교육 접근법의 교수법
3) 균형적 언어교육 접근법에 따른 유아언어교육 활동계획안
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
1) 의사소통 영역 개요
2) 의사소통 영역 목표
3) 의사소통 영역 내용
5. 유아언어교육의 평가방법 중 포트폴리오의 개념, 의의, 장단점에 대해 기술하시오. (10점)
1) 포트폴리오의 개념
2) 포트폴리오의 의의
3) 포트폴리오의 장단점
6. 참고자료
연관검색어
유아언어교육

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