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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :현대사회의 다양한 변화양상에 비추어.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : dove5959 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 현대사회의 다양한 변화양상에 비추어 가족생활교육의 필요성에 대해 설명하고, 학습자가 생각하는 가족생활교육이 전문성을 갖추기 위해 필요한 조건들은 무엇인지 기술하시오
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 현대사회의 다양한 변화양상에 비추어 가족생활교육의 필요성
3. 가족생활교육이 전문성을 갖추기 위해 필요한 조건들
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
우리나라에서의 가족생활교육은 1982년 12월 31일자로 제정 공포된 사회교육법(법률 제 3648호)과 동법 시행령(대통령령 11230호, 1983)에서 사회교육의 10개 영역 중 네 번째로 명시되었다. 여기서 사회교육은 정규학교 교육을 제외한 국민의 평생 교육을 위한 모든 형태의 조직적인 활동을 말한다. 따라서 가족생활교육은 실제 가족생활의 영위를 위해 평생교육으로 받아야한다고 할 수 있다. 이상의 가족생활교육의 정의를 살펴볼 때 가족생활교육은 정상적인 성장 발달과 가족발달상의 문제들의 예방에 초점을 두고 있으며 다른 사람의 가치와 태도를 이해하고 수용할 수 있는 대인관계의 기술을 습득하도록 도와주고 잠재력을 개발하여 풍요로운 삶을 살도록 도와주는 것이라 할 수 있다. 또한 모든 연령층의 각개인과 가족생활주기에 있는 전체 가족 단위가 대상이 되어야 함을 알 수 있다. 따라서 본론에서는 현대사회의 다양한 변화양상에 비추어 가족생활교육의 필요성에 대해 설명하고, 학습자가 생각하는 가족생활교육이 전문성을 갖추기 위해 필요한 조건들은 무엇인지 기술해 보겠다.
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