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  • 교육계열

  • 실험학교 이야기를 읽고

  • 실험학교 이야기를 읽고.hwp
  • 등록인 yhc0727123
  • 등록/수정일 21.05.15 / 21.05.15
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보고서설명
윤구병 저자 실험학교 이야기를 읽고에 대한 내용을 바탕으로
개인의 생각을 정리해 보았습니다.
본문일부/목차
1. ‘경쟁’, 그 본성의 움직임
2. IQ가 아닌 EQ로서
3. 대안교육 = 공동체교육?
4. 감각교육, 놀이교육, 공동체의식 함양을 지향한 중립교육
5. ‘자유’를 품은 인간
6. 글을 마치며
저자의 생각에 일백 퍼센트 공감을 얻지 못하는 것은 ‘경쟁’을 전제하는 ‘자본주의’ 사상의 역행한 생각이라 판단했기 때문이다. 어쩌면 그 이상향에 근접한 실험학교는 현실과 배리되는 학교라 판단하는 것이 혼자만의 생각은 아니라고 본다. 막시즘의 논리가 공동생산, 공동배분의 유토피아적인 이데올로기였다면 이 역시 ‘경쟁’이라는 인간의 상승욕의 이율배반적인 공상에 불과한 사상일 따름이다. 결국 본성을 움직이지 못하는 생각, 관념, 사상의 집합체는 그 움직임을 크게 가져갈 수 없다. -중략-
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