해피레포트 - 유아발달4) 유아발달이론 중 프로이트정신분석이론과 피아제인지발달이론 유아창의성발달이론 유아기언어발달특성설명 바람직한교사역할논하시오0k 생활과학과(가정복지) 유아발달4

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :유아발달4) 유아발달이론 중 프로이트.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.05.14 / 21.05.14 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 8,000 원

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유아발달4) 유아발달이론 중 프로이트정신분석이론과 피아제인지발달이론 유아창의성발달이론 유아기언어발달특성설명 바람직한교사역할논하시오0k 생활과학과(가정복지) 유아발달4 1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점) 2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점) 3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.(20점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 인간의 행동은 그 나이에 맞춰 행동을 할 때 가장 아름다워 보이고 정상적이며, 이상적으로 느껴진다. 즉, 유아기 아동기를 거쳐 차츰 정상적으로 자라서 성년이 되어 사회에 필요한 구성원으로 성장해 민주시민으로 나가는 것이 가장 이상적일 것이다. 따라서 그 나이와 시기에 필요한 적절한 행동은 장차 정상인으로 성장할 것인가? 비정상인으로 성장할 것인가? 추측할 수 있는 것으로 적절한 행동발달이 중요하리라 생각한다. 필자가 대학입학 후 심리학의 많은 이론들을 접하였지만 반드시 심리학 이론에 등장하는 것이 프로이드의 정신분석학 이론이다. 프로이드의 정신분석학은 현재 정신분석에 있어 중요한 영향을 미치고 있다. 정신분석학에 있어 프로이드의 정신분석학을 연구하지 않으면 안될 만큼 많은 정신분석 심리학자들이 활용하고 있으며 발전을 위해 지금도 각 단체, 학교에서도 정신분석학을 연구하고 있는 실정이다. 즉, 프로이드의 정신분석학 이론만큼 전 인류의 문명에 광범하고 깊은 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 커다란 영향을 미쳤다. 프로이드의 정신분석학 이론만큼 전 인류의 문명에 광범하고 깊은 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 커다란 영향을 미쳤다. 피아제는 현대 유아교육을 포함한 교육전번에 있어 엄청난 영향을 미쳤다. 피아제를 제외하면 유아교육이 제대로 안될 정도로 피아제 교육사상은 아동교육에 있어 지대한 영향을 미쳤다. 피아제 [Piaget, Jean, 1896.8.9~1980.9.16]는 1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 그는 의심 할 여지없는 세기의 아동발달심리학자이다. 인간의 지적발달에 관한 이론 중 질적 접근을 통하여 종합적으로 설명하고 있는 이론은 피아제의 인지발달이론이다. 처음에 단순한 심리학자로 알고 있었지만 피아제는 인지발달이론을 통해 아동교육에 큰 이바지를 한 인물이란 것을 알게 되었다. 피아제는 아이들의 입장에 서서 교육을 실행했다. 그래서 아이가 커가면서 어떠한 반응을 보이는지 연구하면서 아동교육에 큰 공헌을 한 인물이다. 전문가들은 10년 전에 비해 엄마가 아이에게 관심과 정성을 쏟는 엄마들이 많아졌기 때문이라고 본다. 엄마와 정서적 안정감을 쌓는 동시에 적절한 자극을 받으면 아이의 사회성이 급격히 발달한다는 얘기다. 유아들은 또래와의 관계에서 사회성이 발달되며, 이 사회성의 발달은 유아의 언어발달에도 영향을 끼치고 있다고 한다. 언어교육은 어떤 특정한 목표와 방법에 의한 교육보다 신체, 언어, 인지, 사회, 정서 등의 생활영역이 상호 관련되어 효과적으로 긴밀하게 상호작용이 이루어질 수 있는 방법으로 언어교육의 내용이 되는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기가 분절되기보다는 통합된 전체로서 경험하고 학습할 수 있는 총체적 방법 지향을 의미한다. 이 장에서는 유아발달4) 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. 2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점) 1) 프로이트의 정신분석이론 2) 피아제의 인지발달이론 (1) 감각운동기(sensorimotor stage ; 0-2세) (2) 전조작기(preperational stage ; 2-6세) (3) 구체적 조작기(concrete stage ; 6-12세) (4) 형식적 조작기(formal stage ; 12세-성인) 3) 발달을 보는 관점 비교 (1) 프로이트의 정신분석학적 이론 ① 성격발달 ② 심리성적 발달단계 가) 구강기 나) 항문기 다) 남근기 라) 잠복기 마) 성기기 (2) 피아제의 인지발달이론 (3) 두 이론의 비교 2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점) 1) 창의성 발달이론 (1) 에릭슨과 피아제의 발달단계와 관련 지은 창의성의 발달단계 ① 아동기 이전 ② 아동기 ③ 아동기 이후 (2) Dacey(1989)는 창의성이론 (3) Torrance(1976) 이론 2) 창의성발달에 영향을 미치는 요인 3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오 1) 유아기 언어의 발달특성 (1) 어휘 발달 (2) 문법 발달 2) 바람직한 교사의 역할 (1) 모델로서의 교사의 역할 (2) 자료제공자로서의 교사 (3) 상호 작용자로서의 교사 Ⅲ. 결 론 참고자료 -공용(2011), 유아언어교육, 유아의 언어사용과 언어교육의 실제 -공용(2016). 인간행동과사회환경, 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학 비교 -김진경. 김유미(2020) 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원. -김근영(2006), 동물 행동학과 심리학의 관계, 서울: 나눔의 집. -김동배, 권중돈 (2006) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사 -김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경, 大旺社 -윤순임 (1995). 정신분석치료. 현대상담 심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사. -이윤로(2006), 인간행동과 사회환경, 창지사 -이인정․최해경(2006), 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판 -최순남(1994) 「인간행동과 사회환경」, 한신대학교 출판부

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