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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :OECD의 DeSeCo 프로젝트에서.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 21.04.26 / 21.04.26 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 있는 3가지 개인 핵심역량
2. 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
본인 직장에서 강조하고 있는 교육 내용이 있다. 듣기에도 좋은 핵심역량이 바로 그것이다. 주로 기업의 존립 목적과 서비스 목표와 관련된 핵심역량은 말 그대로 기업이 앞으로 계속 존속하기 위해 조직원 모두가 알아야 하고, 될 수 있으면 갖추어야 하는 요소라 할 수 있다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 있는 3가지 개인 핵심역량
2. 보육교사에게 도출해내야 할 핵심역량
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. OECD의 DeSeCo 프로젝트에서 제시하고 있는 3가지 개인 핵심역량
OECD의 DeSeCo 프로젝트는 현대에서 ‘성공적인 삶과 잘 기능하는 사회를 실현하기 위해서는 어떤 역량이 필요할까’라는 근원적인 질문에서 시작되었다고 한다. OECD의 DeSeCo 프로젝트의 요점은 역량의 의미를 정의하고 현대사회를 살아가는 데 필요한 핵심역량을 선정하여 그것의 의미와 중요성을 밝히는 것이다.
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