해피레포트 - 사회복지학개론1) 6강까지강의듣고나서 강의내용중 자신에게 가장인상깊은 것헬렌 켈러에알고 있었던상식 잔여주의와제도주의사회복지를 서술하시오0k 사회복지학개론

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :사회복지학개론1) 6강까지강의듣고나서.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.04.25 / 21.04.26 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 6,000 원

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보고서설명
사회복지학개론1) 6강까지강의듣고나서 강의내용중 자신에게 가장인상깊은 것헬렌 켈러에알고 있었던상식 잔여주의와제도주의사회복지를 서술하시오0k 사회복지학개론 1. 6강까지의 강의를 듣고 나서, 강의의 내용 중 자신에게 가장 인상깊은 것이 있다면 그것을 제시하고, 그 이유를 적으시오. (A4 용지 약 1장) 2. 헬렌 켈러에 대해 알고 있었던 상식, 참치캔에 다쳤을 때에 대한 대응, 사회복지에 대한 생각 등은 자신이 생각했던 것과 다를 수 있다. 이런 사례처럼 생각하지 못했던 사례가 있다면 무엇인지, 왜 그렇게 되었는지를 설명하시오. (A4 용지 약 1장) 3. 잔여주의와 제도주의 사회복지를 서술하고, 비교하시오. 그리고 자신이 지지하는 사회복지를 선택하여 그 이유를 설명하시오. (A4 용지 약 1장) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 최제우가 창시한 동학의 시천주(侍天主)는 "사람위에 사람 없고 사람 아래 사람 없다"는 인간을 가장 존중하는 위대한 사상이다. 즉, 사람을 천주로 모서라는 뜻으로 사람은 사람답게 주위에 인정받고 살 의무가 있다. 사람은 살아있는 동안 인간답게 살 수 있는 권리로서 국가에 복지를 주장할 수 있다. 일반적으로 복지국가가 정립되기 전에는 개인들은 생활상의 곤란에 처하게 되면 가족, 이웃의 도움 또는 지역 공동체, 종교단체 등의 자선에 의존할 수밖에 없었다. 그러나 복지국가가 정립되기 시작하면서 국가는 점차 이러한 복지들을 대행하기 시작했으며 따라서 기존의 임시적이고 자선적인 복지가 줄어들고 대신에 항시적, 조직적인 복지가 늘어났다고 볼 수 있다. 이렇게 볼 때, 자선 그 자체는 복지제도가 매우 미비할 때 사회적 약자들에게 매우 중요하지만, 복지제도가 발전하면서 그 중요성이 상대적으로 감소하게 되는 것이다. 일반적으로 복지국가가 정립되기 전에는 개인들은 생활상의 곤란에 처하게 되면 가족, 이웃의 도움 또는 지역 공동체, 종교단체 등의 자선에 의존할 수밖에 없었다. 그러나 복지국가가 정립되기 시작하면서 국가는 점차 이러한 복지들을 대행하기 시작했으며 따라서 기존의 임시적이고 자선적인 복지가 줄어들고 대신에 항시적, 조직적인 복지가 늘어났다고 볼 수 있다. 이렇게 볼 때, 자선 그 자체는 복지제도가 매우 미비할 때 사회적 약자들에게 매우 중요하지만, 복지제도가 발전하면서 그 중요성이 상대적으로 감소하게 되는 것이다. 현대 국가의 대부분은 사회복지정책을 채택하는 복지국가의 성격을 지니고 있지만, 각 국가간의 복지이념에 따라 복지국가의 사회복지정책은 다양하게 나타나며 한 나라의 사회복지정책도 끊임없이 변화한다. 비록 다양한 사회복지에 대한 규정들이 존재하지만, 이를 기본적인 사회적 가치와 관련한 이념형 모형으로 구분해 볼 수 있는데 대표적인 것이 윌렌스키와 르보우(Wilensky & Lebeaux)가 제시한 두 가지의 대안적인 복지 유형으로서, 사회복지를 잔여적 관점과 제도적 관점으로 구분할 수 있다. 이러한 유형의 구분은 사회 비교를 위해 필요한 일종의 잣대를 제공한다는 데 중요한 의의가 있다. 최근에 3모녀가 생활고를 이기지 못해 밀린 세금 남기고 자살하는 충격적인 사건이 발생하였다. 세 모녀가 방세를 제때 못낸 스스로를 원망하여 “정말 죄송하다”는 유언을 남겼다. 이와 관련하여 이 장에서는 잔여적 사회복지실천과 제도적 사회복지실천의 차이점을 서술하고, 하나의 사례-세모녀 자살사건-를 들어 두 관점에서 각각 분석하고 자신이 분석한 사례의 문제 해결 방안을 서술하기로 하자. 무상급식은 저소득층에 주고 있던 무상급식을 의무교육 대상 초·중학생 전체로 확대하자는 주장이었다. 온 나라가 무상급식 실시 여부로 난리다. 이런 무상급식 정책을 실시한다는 것는 그 만큼 나라가 부국에 되고 선진국이 되었다는 의미로 매우 반갑게 맞이할 일임에 분명하다. 마땅히 무상급식의 전면실시는 우리 모두가 원하는 복지국가의 바람이다. 어린 학생들의 규칙적인 식사를 통한 건강한 체력은 곧 그 나라의 국력이 아닐 수 없다. 나의 어린 시절에 가장 기억에 남는 것은 배고픔이었다. 학교에서 도시락도 제대로 싸가지 못해 점심시간에 학생들 몰래 나와 수돗물을 몇 컵 마신 것이 기억이 난다. 배고파 굶기도 많이해 굶는 심정을 어느 누구보다도 깊이 헤아리고 있다. 따라서 초중고등학교 무상 급식은 반드시 실시해야하는 것이다. 이 장에서는 사회복지학개론1. 6강까지의 강의를 듣고 나서, 강의의 내용 중 자신에게 가장 인상깊은 것이 있다면 그것을 제시하고, 그 이유를 적으시오. (A4 용지 약 1장) 2. 헬렌 켈러에 대해 알고 있었던 상식, 참치캔에 다쳤을 때에 대한 대응, 사회복지에 대한 생각 등은 자신이 생각했던 것과 다를 수 있다. 이런 사례처럼 생각하지 못했던 사례가 있다면 무엇인지, 왜 그렇게 되었는지를 설명하시오. (A4 용지 약 1장) 3. 잔여주의와 제도주의 사회복지를 서술하고, 비교하시오. 그리고 자신이 지지하는 사회복지를 선택하여 그 이유를 설명하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1. 6강까지의 강의를 듣고 나서, 강의의 내용 중 자신에게 가장 인상깊은 것이 있다면 그것을 제시하고, 그 이유를 적으시오. (A4 용지 약 1장) 1) 제 3강– 선별적 복지와 보편적 복지와 관련된 무상급식정책 2) 인상 깊었던 이유 3) 변화된 생각 – 사회적 복지를 선별적으로 제공할 것인가? 4) 나의 제언 2. 헬렌 켈러에 대해 알고 있었던 상식, 참치캔에 다쳤을 때에 대한 대응, 사회복지에 대한 생각 등은 자신이 생각했던 것과 다를 수 있다. 이런 사례처럼 생각하지 못했던 사례가 있다면 무엇인지, 왜 그렇게 되었는지를 설명하시오. (A4 용지 약 1장) 1) 생각하지 못한 사례-세모녀 자살 사고 2) 세모녀 자살사건이 일어나게 된 이유 3) 개인의 빈곤을 단순히 개인의 문제로만 바라볼 것인가? 4) 나의 제언 3. 잔여주의와 제도주의 사회복지를 서술하고, 비교하시오. 그리고 자신이 지지하는 사회복지를 선택하여 그 이유를 설명하시오. (A4 용지 약 1장) 1) 잔여주의 개념 2) 제도주의 개념 3) 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이 설명 4) 자신이 지지하는 사회복지를 선택하여 그 이유를 설명 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -공용, 2015, 사회복지실천기술, 잔여적사회복지실천과 제도적사회복지실천의차이점 -김융일조흥식&김연옥, 2000, 사회복지실천론, 나남출판. -류종훈 외, 사회복지학개론, 청목출판사, 2004.2 -엄명용, 2005, 사회복지실천의 이해, 학지사 -조홍식, 인간생활과 사회복지, 학지사, 2008.9 -조성한. (1995), 중앙대, 사회복지정책의 의의 및 개념 -이정환, 2011, 사회공공연구소 "수익성 논리 넘어 사회적 투자 강화해야" -이진석, 방현철, 2011, 무상 시리즈(무상급식·보육·의료, 반값 등록금 등) 하려면 복지예산 한해 100조원 넘게 필요 -매일노동뉴스, 2014,세 모녀 자살 사건 복지 사각지대, 이대로는 안 된다

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