로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
카테고리
카테고리
카테고리
카테고리
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고 독후감을 작성하시오. 페다고지 서평


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교육고전의 이해 공통] 교육고전의.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : mjmbest
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.04.07 / 21.04.07
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 4,000

미리보기

같은분야 연관자료
교육고전의이해4공통 교육고전의 이해 교재에 소개된 몬테소리 듀이 닐 프레이리의 저서 중 1권을 선택 페다고지 하여 읽고... 8 pages 6000
[감상문] 삶과 교육 서평쓰기 / 삶과 교육 서평쓰기 ..... 5 pages 1000
프레이리의 사상과 교육론에 대한 재검토... 10 pages 1700
보고서설명
[방통대 교육학과 4학년 교육고전의 이해 공통] 교육고전의 이해 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.

페다고지 서평

에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 문헌과 자료를 참고하여 작성했습니다.
좋은 점수 받으시길 바랍니다.
본문일부/목차
<목 차>

Ⅰ. 서론 : 책을 선택한 이유

Ⅱ. 본론
1. 제 1 장
2. 제 2 장
3. 제 3 장
4. 제 4 장

Ⅲ. 결론 : 자신의 소감과 평가의견

Ⅱ. 본론

1. 제 1 장
1) 인간화만이 민중의 소명이며 비인간화는 이러한 소명의 왜곡이다. 인간화는 불의, 착취, 억압, 억압자의 폭력에 의해 방해받지만, 자유와 정의를 바라는 피억압자의 열망과 투쟁에 의해 긍정된다. 다만 이 투쟁이 의미를 가지려면 인간화의 과정에서 거꾸로 억압자를 억압하는 위치에 있어서는 안 되고 양측의 인간성을 모두 회복해야 한다.
2) 억압자는 타인을 비인간화시키고 타인의 권리를 침해하므로 결국 그 자신도 비인간화 된다. 인간이 되기 위해 싸우는 피억압자는 억압자의 지배력을 분쇄함으로써 억압자에게 억압의 과정에서 상실한 인간성을 돌려준다.
3) 진정한 관용은 허구적 자선(두려워하는 자, 억눌린 자, 인생의 불합격자를 핍박하여 떨리는 손을 내밀게 함)이 아니다. 진정한 관용은 그 손을, 시혜를 바라는 마음에서 내미는 손이 아니라 일하고 또 일해서 세상을 변혁하는 인간적인 손(노동)으로 바꾸도록 하는 것이다.
연관검색어
프레이리의 페다고지 서평

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷