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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :청소년 - 청소년인성교육 - 이기심으.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : regend 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 소개글
학과청소년교육과
학년3학년
과목명청소년인성교육
공통
• 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 ‘이타성’과 ‘공감’은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오.
1) ‘이타성과 공감’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이해를 제시하기
2) 교재 p. 157∼162에 제시된 “이타성 증진을 위한 활동” 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 이타성 증진 활동을 고안하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후, 그 결과물을 제시하기
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기
위의 3단계가 모두 포함되어야 함
- 본문일부/목차
- 목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
본문내용
이타성이란 타인의 안녕을 증진하기 위해 보상과 상관없이 타인을 도우려고 하는 심리적 특성을 뜻한다. 이타성은 자신에게 이익이 되는 상황이 아니더라도 다른 사람에게 도움을 주려고 하는 심리적 성향을 말하며 이는 사회적인 칭찬이나 물질적인 보상, 바람 또는 처벌에 대한 회피와 같은 외부적인 요인들에 의해서 스스로가 동기화된 행동이 아니라 타인에 대한 배려 또는 자신의 내적 가차와 목표에 의해서 내재적으로 자신도 모르게 동기화가 되어버린 친사회적 행동들이다. 아기들은 신체적인 능력이 향상됨과 동시에 자신들의 상황에 대한 인지가 가능하다고 한다. 이러한 시기가 되면 영유아라고 할지라도 친사회적 행동이 본격적으로 나타나기 시작하며 이러한 행동은 행위자의 의도와 상관없이 타인을 돕거나 도우려는 의도에서 나타난다고 한다
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