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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
살아있는 교육이라는 말이 무색하게 코로나로 인해 교육 현실은 그야말로 비참할 따름이다. 아이들은 학교를 가지 못하고 인터넷을 통한 제한된 수업을 받고 있다. 만약 교육의 주된 내용이 지식의 전달뿐이었다면 그러한 방식도 나쁘지 않다고 생각한다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 살아있는 교육과 죽은 교육의 특징 비교
첫째, 살아 있는 교육은 탐색과정 자체에 중점을 두고 죽은 교육은 결과에 집착한다. 이를 표로 비교하면 다음과 같다.
- 연관검색어
- 살아 있는 교육
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