해피레포트 - A+ 2020년 2학기 방송대 교육심리학 기말 온라인평가] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오

카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :2020 방송대 교육심리학 기말.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.11.20 / 20.11.20 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 7,000 원

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보고서설명
2020년 2학기 한국방송통신대학교 교육심리학 기말시험 온라인평가 과제물 참고자료입니다. 참고문헌 이것저것 찾아보면서 정말 열심히 했습니다. 분명 도움 되실 겁니다. 감사합니다. 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

본문일부/목차
[교육심리학 본문 내용 중 일부발췌] 행동주의이론에서는 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화되며, 그것에 따르는 강화에 의해 행동의 빈도와 강도가 결정된다고 보았다. 인간은 자신의 행동을 통제할 수 있는 힘이 없고, 외적 강화가 없이는 어떠한 행동의 학습이나 수정도 이루어질 수 없다고 보았다. 인지주의 학습이론은 정신적 과정에 초점을 맞추어 학습을 설명하는 이론으로, 행동의 변화를 보여줄 수 있는 가능성을 준비하는 개인의 정신적인 구조의 변화를 다룬다. 학습에 관한 인지적 접근은 인간의 기억, 지각, 언어, 추리, 지식, 개념형성, 문제해결 또는 인간의 내재적인 심리과정과 정신적 구조를 설명하기 위한 접근으로, 처음에는 형태주의 이론이나 통찰에 관한 연구에서 비롯되는 인지심리학에서는 주로 인간의 정보처리 과정을 연구한다. 인지주의 이론은 형태주의 심리학과 인지적 장(場) 이론이 근간이 되어 초기 인지심리학이 발전되었으며, 그 후 많은 교수이론가들이 인지이론의 발전에 기여하였다. 사회학습이론은 인간의 행동이 환경적 자극에 의해 동기화 되며, 개인의 인지적 요인과 다른 내적 사건들에 의해 중재되어 최종적으로 표현되는 행동이 결정된다고 보았다. 인간은 자기효율성을 성취하는 방향으로 행동을 규제할 수 있고, 새로운 행동의 학습은 외적 강화 없이도 이루어질 수 있다고 보았다. [교육심리학 목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의 학습이론 설명 1) 행동주의 학습이론의 개관 2) 행동주의 학습이론의 인간관 3) 행동주의 학습이론의 발달과정 2. 인지주의 학습이론 설명 1) 인지주의 학습이론의 개관 2) 인지주의 학습이론의 기본가정 3. 사회학습이론 설명 1) 사회학습이론의 개관 2) 사회학습이론의 주요개념 3) 사회학습이론의 대표학자 4. 인본주의 학습이론 설명 1) 인본주의 학습이론의 개관 2) 인본주의 학습이론의 인간관 3) 인본주의 학습이론의 대표학자 매슬로우 5. 구성주의 학습이론 설명 1) 구성주의 학습이론의 개관 2) 인본주의 학습이론의 대표학자 피아제, 비고츠키 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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행동주의 학습이론

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