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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :특수교육학개론 2020년 기말시험(온.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : study1 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- [특수교육학개론 2020년 기말시험(온라인평가)]
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).
◆ 2020년 2학기 특수교육학개론 기말시험(온라인평가) 참고에 편리하게 구성되어 있습니다.
◆ 서론, 본론, 결론 형식을 갖추었습니다.
◆ 교재를 요약 및 정리하여 작성하였습니다.
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).
1) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정
2) 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명
2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).
1) 긍정적 행동 지원의 정의
2) (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명
3) 지원 사례 1개를 제시
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고자료
- 연관검색어
- 특수교육학개론
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