해피레포트 - 방통대 2019학년도 2학기 교육심리학 과제물

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :201737368584 하현주 교육심.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : nav709045 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.09.20 / 20.09.20 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) Ⅰ. 서 론 매슬로우(1908~1970)는 인본주의 심리학의 창시자로의 알려져 있다. 매슬로우의 이론은 인간의 동기를 이해하고 설명하는 데 있어서 가장 폭넓게 사용되고 있다. 매슬로우는 인간이 부정적인 성향을 보이게 되는 것은 부모의 무관심, 좌절감만 안기는 주변 환경의 결과일 뿐 인간은 늘 선하다고 강조한다. 그의 심리학 이론은 이런 인간관에 따라 전개된다. 따라서 적절한 교육이나 사회 환경이 주어진다면, 인간은 누구나 욕구의 최고 단계로써 자아실현을 충족시키며 각자의 삶을 오롯이 향유하며 행복하게 살 수 있게 된다는 것이다. 교육을 인간행동....중략

본문일부/목차
<목차> Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1)매슬로우의 동기 위계설 2)교육적 시사점 Ⅱ. 본 론 1)매슬로우 욕구위계이론 ①1단계 생리적 욕구생리적 욕구(physiological needs)는 인간에게 나타나는 가장 기본적이면서도 강력한 욕구로 욕구 피라미드의 최하단에 위치한다. 인간 생존을 위해 물리적으로 요구되는 필수 요소이기 때문에 생리적 욕구가 충족되지 않으면 인간의 신체는 제대로 기능하지 못하고 따라서 적응적 생존이 불가능하게 된다. 음식, 물, 성, 수면, 항상성, 배설, 호흡 등과 같이 인간의 생존에 필요한 본능적인 신체적 기능에 대한 욕구가 생리적 욕구이다. 가장 기본적이면서 중요한 욕구이므로 다른 어느 욕구보다도 먼저 충족되어야 한다. Ⅲ. 참고문헌 Ⅴ. 참고문헌 박성수, 이성진 ⌜교육심리학⌟ 방송통신대학 출판문화원, 1999 송대영 ,최현섭 ⌜인간행동과 사회환경⌟ 한국방송통신대학교 출판부 2012 에이브러햄 H. 매슬로 ⌜인간욕구를 경영하라 (심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식)⌟ 왕수민 역 리더스북 2011 에이브러햄 매슬로 ⌜동기와 성격⌟ 오혜경 역 21세기북스 2009 임의영 ⌜스키너의 행동주의적 인간관⌟ 문학과지성사, 1993 최옥채, 박미은 외 2명 ⌜인간행동과 사회환경⌟ 양서원 2015 김영수 <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별 적합전략의 규명을 중심으로> 동아대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23 김정래 <교육목적으로서 "자기실현"의 재음미 : 매슬로우의 이론을 단초로 한 논의> 한국교육철학학회(구 교육철학회) 교육철학연구 Volume 36 Issue 2 2014 pp: 49-70 박선영, 김개천 <매슬로의 욕구단계이론에 의한 브랜드 아파트 공간특성 연구> 한국기초조형학회 기초조형학연구 Volume 14 Issue 4 2013 pp: 207-216 유상재 <안티소비현상과 대응사례에 관한 연구 : 매슬로우의 자아실현 행동특성을 중심으로> 홍익대학교 광고홍보대학원 2013 국내석사 정미렴 <매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경요소의 위계에 관한 연구> 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 Volume 21 Issue 1 2012 pp: 240-247

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