해피레포트 - 시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :시각장애 학생(시각장애아)의 교육적.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : koko22 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.09.12 / 20.09.12 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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자료명 : 시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가 시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가에 대해 간략하게 요약 및 정리. <시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가> 과제물 시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가 교육적 평가는 시각장애 학생에 대하여 어떻게 효과적으로 교육할 것인가에 초점을 두고 이루어진다. 의학적 평가에서 나온 시각장애의 원인이나 시각장애의 정도, 시각장애의 시기 등은 교수-학습 활동에 중요하게 고려해야 할 요소이다. 시각장애의 원인을 파악하여 학생들의 안 질환에 따라 교사가 알고 조치해야 할 내용을 익히도록 한다. 시각장애 학생의 안 질환의 진행정도나 상태를 파악하는 것은 교육매체 등을 선정하고 일상생활에 대비해야 하는 측면에서 중요하다. 시각장애의 정도는 시각장애 학생이 학습하고 생활하는 데 실제 사용하는 시기능의 평가가 반드시 이루어져야 한다. 시각장애의 시기는 시각적 이미지를 갖고 있는 지를 기준으로 하여 고려되어야 한다. 시각장애 학생의 종합평가에는 기능시력, 학습매체, 지능 및 인지 능력, 학업성취도, 보조공학, 보행 및 운동 기술, 사회적 기술과 일상생활 기술 그리고 진로교육 평가 등이 있다. 기능시력 평가는 조명, 눈부심의 조절, 글자 크기, 도형 -배경의 차이와 체계성 찾기, 추시, 중심외 보기, 저시력기구의 사용 등 학생의 시각적 요구를 알아보는 것으로 지정된 장소에서 구조화된 관찰과 비형식적 및 형식적 평가도구를 사용한다. 학습매체 평가는 학생이 선호하는 학습 스타일, 방범, 자료 및 문자매체를 결정하며, 적절한 문자매체와 검사의 수정을 결정하는 데 도움을 준다. 지능 및 인지능력평가는 일반적으로 검사도구의 타당도에 문제가 있을 수 있으므로 검사 결과에 대한 해석에 주의해야 한다. 지능검사의 실시는 유자적 심리학자, 특히 시각장애 학생을 대상으로 검사 경험이 있는 사람이 실시하는 것이 좋다. 지능검사의 결과는 일부 특수교육서비스의 대상을 결정하는 데 사용되고 있다. 학업성취도 평가는 교과 영역과 관련 서비스 영역이 포함된다. 준거지향검사, 교육과정 중심 평가 그리고 포트폴리오 평가는 수업 계획 세우기와 계속적 평가에 적절하다. 보조공학 평가는 화면 확대, 화면 읽기, 점자 출력, 점자정보단말기, 기타 다른 기구 등에 대한 컴퓨터 하드웨어와 소프트웨어의 사용 등이 포함된다. 이 평가를 통하여 시각장애 학생이 일반교육 과정에 접근하고 효율적이고 독립적으로 학습하도록 지원하기 위해 어떤 전략과 보조공학기기가 필요한지를 결 ... 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.

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