해피레포트 - 학교교육의 위기

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학교교육의 위기.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : koko22 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.09.04 / 20.09.04 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
자료제목 : 학교교육의 위기 학교교육의 위기에 대한 레포트 자료입니다. <학교교육의 위기> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

본문일부/목차
자료명 : 학교교육의 위기 학교교육의 위기에 대해 간략하게 요약 및 정리. <학교교육의 위기> 과제물 학교교육의 위기 우리나라의 학교교육이 제 기능을 하지 못하고 있다는 문제의식은 1999년 학교 붕괴 현상으로 지칭되면서 교육계와 언론을 통해 공론화된 이래, 줄곧 우리 사회의 최대 관심사 중의 하나로 부각되어 왔다. 이에 대한 학계의 논의는 시기별로 그 접근방식이 다소 달라져 온 것으로 진단된다. 초기에는 학교 붕괴 현상의 사실적 존재 유무와 그 책임론 등 미시적 관점에 의거한 연구(전종호, 1999; 윤철경 외, 1999; 강영석, 2000 등)가 대부분이었으나, 점차 이러한 현상을 문명사적 변화가 학교교육에 미치는 영향으로 보려는 거시적 입장(이돈희, 2000; 이종태, 2000; 이진우, 2001 등)으로 발전하였다고 평가되고 있다. 신자유주의적 교육관의 도입, 지식기반사회의 도래에 따른 새로운 학교교육에 대한 욕구, 포스트모더니즘의 영향에 따른 지식관의 변화 등에 대한 논의가 그러한 예가 될 수 있다. 그동안 학교 위기현상이 전국적으로 존재한다는 전제 하에 이러한 위기 상황을 어떻게 극복하고 내실 있는 학교로 바꾸어 갈 것인가에 주목한 현장 개선 연구가 여러 교육연구기관(한국교육과정평가원, 2001; 한국교육개발원, 2001; 한국직업능력개발원, 2001; 한국교육학술정보원, 2001) 등을 중심으로 진행되어 왔다. 교육연구단체나 기관 등을 비롯하여 개인에 이르기까지 학교교육이 위기라는 여러 징표와 그 원인을 확인하고 해결책을 찾느라 많은 노력을 기울여 오고 있다는 것은 학교에 대한 사회 구성원의 식지 않는 애정을 드러내 보인 것이라고 할 수 있다. 그런데, 과연 이러한 많은 연구노력들은 학교교육의 위기를 "극복"할 수 있는 "새로운" 시각과 처방을 제시하였는가? 근대 공교육기관으로서의 학교체제가 형성된 이후 굳이 최근에 와서야 특별히 위기라고 볼 만한 새로운 상황이 온 것인가? 학교가 언제 한때라도 "모든" 사회의 구성원들에게 만족을 준 적이 있는가? 학교가 수행하기를 기대하는 기능은 구성원들 간에 "일치"하고 있는 학교가 도대체 어떤 기능을 수행해 나가기를 기대하고 있는지, 그 기대는 "동시에" 만족될 수 있는 성격의 것인가? 만일 이론상으로조차 동시에 완벽하게 수행하는 것이 불가능한 갈등적인 기능들을 학교에 요구하고 있다면 그것은 학교가 잘못하고 있는 것이 아니라, 기대 자체에 문제가 있는 것으로 보아야 할 것이다. 그리고 만일 기대 자체가 무리한 것이라면 국가나 시대, 개선노력 등과는 관계없이 위기로 보일 수밖에 없는 것이다. 지금까지 수년 동안 학교교육의 위기와 관련하여 다양한 연구노력이 이루어져 왔으나 그 어떤 연구에서도 학교가 요구받고 있는 기능 자체의 다중성의 문제를 심각하게 논의한 예는 찾아보기 힘들다. 학교는 이론적인 개념이 아니라, 생생한 생활세계이자, 사 ... 이하의 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다.

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