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카테고리 : 레포트 > 교육계열 파일이름 :보육학개론-초등방과후보육.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : nav254894 문서뷰어 : 
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- 보육학개론
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- 선정주제 : 초등 방과후 보육
- 방과후 보육의 개념과 유형 및 성격을 알아보고, 그 필요성과 의미를 살펴본다.
- 현재 진행되는 초등 방과후 보육프로그램의 현황과 문제점을 살펴보고 확대 및 개선 방안을 제시한다.
- 본문일부/목차
- <목차>
1. 초등 방과후 보육프로그램의 필요성과 의미
2. 방과후 보육의 개념
3. 방과후 보육프로그램의 유형과 성격
4. 초등방과후 보육프로그램의 현황과 문제점
5. 확대 및 개선 방안
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1. 초등 방과후 보육프로그램의 필요성과 의미
오늘날 여성의 사회 참여가 증가하고 가족구조가 핵가족화되면서 영유아에 비해 상대적으로 관심이 저조하였던 학령기 아동의 방과후 보육의 중요성이 부각되어 영유아로 한정되어 있었던 보육서비스를 학령기 아동으로 확대할 필요성이 제기되었다.
최근 급속하게 변화하는 사회적·경제적 여건의 변화에 따라 맞벌이 가구의 증가로 인해 열쇠아동이라는 신조어가 등장할 정도로 보호자 없이 방치되는 아동의 수가 증가하였다(Latchkey child:김미숙, 2006).
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