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[사회복지실천기술론] 해석 기술


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[사회복지실천기술론] 해석 기술.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : koko22
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.07.18 / 20.07.18
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자료제목 : [사회복지실천기술론] 해석 기술

[사회복지실천기술론] 해석 기술에 대한 레포트 자료입니다.

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자료명 : [사회복지실천기술론] 해석 기술

[사회복지실천기술론] 해석 기술에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료.

<[사회복지실천기술론] 해석 기술> A+ 과제물


[사회복지실천기술론] 해석 기술

클라이언트가 과거와 현재 문제 간의 연관성을 이해하면서 원인적 연관성을 가정하기 시작할 때 해석의 영역에 도달하게 된다. 대부분의 정신역동적 성격이론들은 일생 중에서 발달적 기간에 커다란 역점을 둔다.
특히 그 시기가 더 어릴 때 형성된 행동의 유형과 조성된 대인관계는 가장 기본적이며 미래의 행동을 결정하는 인자로 보여진다.
현실세계에서의 감정, 사고, 행동, 환상과 열망 등은 어려서의 경험에 상응하는 것으로 간주된다.
이러한 연관성은 스스로 알 수 있거나 분명히 알 수 있는 것이 아니다. 과거의 시간과 경험에 개입하는 것은 이러한 연관성을 왜곡할 수 있다.
더구나 수많은 정신역동적 이론에 따르면 인생 초기의 사건들은 무의식에 근거하고 있으므로 클라이언트가 자의적으로 접근할 수 있는 것이 아니다. 사회복지사는 먼 과거의 경험에 관한 해석적 방법의 적용을 통해 클라이언트에게 지금의 행동과 생애초기의 원인적 경험과의 관계를 지적하여 준다.
명료화의 경우와 같이 사회복지사는 초기사정을 명확화하기 위하여 충분한 증거를 확보하는 것이 매우 중요하다. 해석은 시기가 매우 중요하다. 연관성이 분명하다고 할지라도 클라이언트가 해석을 받아들일 준비가 되어 있지 않다면 클라이언트에게 해석해 주려고 시도하는 것은 무의미하다.
사회복지사가 통찰지향적 방법을 개입에서 사용할 때 통찰의 주체는 사회복지사가 아닌 클라이언트이며 클라이언트가 과거 자신에게 일어난 일들에 대해 어떻게 느끼는가 하는 점이 중요하다는 사실을 인식해야 한다.
그러나 클라이언트가 이러한 과정에 어느 정도로 준비가 되었는가를 파악하는 것은 쉽지 않으므로 세심한 주의가 필요하다.
사회복지사와 클라이언트는 특정 주제에 대하여 충분히 논의하고 탐색한 후 이를 되풀이하여 숙고하는 과정을 되풀이할 필요가 있다.
어떠한 해석이든 해석에 대한 타당성은 클라이언트에게 맡겨진다. 즉, 클라이언트에게 의미가 있을 때만 그 해석은 참된 것이 된다.
또한 클라이언트의 경험에 상응하고 그의 사고 및 감정의 유형과 동떨어지지 않을 매에만 해석은 그 의미를 가질 수 있다.
그러므로 해석적 탐문에 불편해 하고 정서적으로 접근할 수 없는 클라이언트, 아동기 초기경험에 대해 냉소적인 클라이언트는 지성적으로 해석에 임

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