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행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : koko22
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.07.13 / 20.07.13
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자료제목 : 행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오

행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오에 대한 레포트 자료입니다.

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자료명 : 행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오

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<행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오> A+ 과제


행동수정의 기본원리에 대하여 기술하시오

행동수정(behavior modification, 행동주제이론은 기본적으로 인간의 행동은 학습된 행동이고, 그러므로 학습에 의해 변화시킬 수 있다는 관점을 가지고 있다. 행동수정이론은 인간의 행동은 그 행동을 발현하게 하는 선행조건(Antecedents)파 행동(Behavior), 그리고 그 행동의 결과(Consequence)라는 A-B-C관계로 분석할 수 있다고 본다. 즉, "이러 이러한 상황-조건하에서, 이렇게 행동하니, 이런 결과가 나오더라.

그러면 이 행동을 지속해야지."의 관계인 것이다. 그리고 자극에 대한 반응으로서의 행동이라는 입장(반응적 조건화-고전적 조건화 이론에 기반, 일정한 자극에 유기체가 자동적, 수동적으로 어떤 반응을 일으키는 경우, Pavlov의 개 실험에서 유래, S-R상황 전체를 재학습하여 자극이 더 이상 반응을 일으키지 않도록 한다는 생각)과 행동에 대한 강화에 기초한 행동의 지속개념(조작적 조건화-보상받는 행동은 빈도가 증가하며 보상받지 못하는 행동은 빈도감소, 긍정적 강화, 토큰 이코노미 사려에 바탕을 두고 있기 때문에 선행조건과 결과에 조작을 가함으로써 표적행동 자체를 변화시킬 수 있다는 가정에서 출발한다.

행동수정이론에서의 기본입장에 따르면서 실천현장에서 많이 사용되는 기법으로 모델링, 행동형성, 행동연쇄 등이 있다.
모델링은 타인이 행하는 바람직한 행동을 보고 그대로 모방할 수 있도록 하는 것으로 비디오나 역할극을 통해 시행된다. 행동형성은 행동을 작은 단위행동으로 나누어 낮은 수준의 행동목표가 달성되면 그 다음 수준의 행동목표를 달성하도록 하는 과정을 반복함으로써 최종 행동을 형성하는 경우를 말한다.

예를 들어 어머니와의 분리불안을 겪고 있는 어린아이에게 유치원에 혼자갈수 있도록 하기 위해, 첫날은 어머니가함께 유치원에 가고, 둘째 날은 어머니가 교실에서 합께 있고, 그 다음날은 잠시 어머니가 자리를 비우는 동안 혼자 놀 기회를 주면서 점차 유치원에 익숙해질 수 있도록 하는 경우를 들 수 있다.

행동연쇄는 문제행동과 관련된 상황을 자극-반응의 관계로 세부적으로 자극-반응의 관계로 연결해서 그 행동의 연쇄상황을 만들어 가고(행동 패턴 파악), 그 연쇄적인 고리를 끊어 가는 경우를 말한다.
예를 들어 비만아의 경우, 학교 다녀온 후의 행동 패턴을

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