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카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :보건교육 기말.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : 1loved 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 보건교육 기말 세 가지 문항에 대해서 오랜 시간 동안 자료 찾아가면서 직접 작성한 자료입니다. 특히 2번, 3번 문항에 대해서는 직접 대상자 면담하고, 관련 자료 공부해가면서 작성한 거라서 참고하시면 좋은 결과 있을 것이라고 생가합니다.
보건교육 1. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
2) 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
보건교육 2. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1) 건강신념모형의 특성을 기술하시오.
2) 본인이나 가족의 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하시오.
3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오.
보건교육 3. 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.
1) 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
- 본문일부/목차
- -본문일부-
Ⅰ. 서론
자조집단은 문제를 서로 나누고 상호 노력을 통해 공동의 불편함이나 삶을 파괴하는 문제를 해결하여 자신의 삶을 효과적으로 조절하기 위해 모인 사람들로 자발적인 연합체를 말한다. 오늘날 우리나라에서는 병원이나 보건소중심으로 다양한 자조집단모임이 이루어지고 있다.
건강신념모형은 19세기 중반 시작되어 건강신념과 건강행위의 연관성을 설명하기 위하여 활용되고 있는 연구 분야로 1950년대 여러 학자에 의해 개발되었으며, 사람의 인지적 건강행위, 건강행동을 예측하고 설명하는 연구에 다양하게 활용되고 있는 분야이다.
흡연하게 되면 타르, 니코틴, 이산화탄소 등 수많은 독성 유해 물질이 인체에 유입된다. 타르는 200개 이상의 화학물질 복합체로서 30가지 이상의 중금속과 2천여 종의 독성화학물질, 20여 종의 발암물질이 들어 있다. 따라서 흡연은 독성을 가진 담배 속 물질 뿐만 아니라 담배회사가 첨가한 여러 화학 물질을 함께 흡입하는 행위로 볼 수 있으며, 간접흡연을 하게 되는 주변인의 건강까지 해칠 수 있다. 그러므로 흡연자를 위한 보건교육을 통해 금연 의지는 있지만 어려움을 겪고 있는 흡연자들을 도울 필요가 있다. 지금부터 2020년 한국방송통신대학교 보건교육 기말 과제물인, 우리나라 자조집단현황, 건강신념모형, 변화단계이론을 활용한 금연전략 등에 대해 작성해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1. 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황
보건소중심으로 운영되는 자조집단모임의 현황을 살펴보면 암관련 자조모임, 관절염 관련 자조모임, 고혈압 환자 자조모임, 당뇨 환자 자조모임, 치매가족 자조모임, 장애인 자조모임, 만성정신질환자 자조모임 등이 운영되고 있다.
-목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
보건교육 1] 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오.
1. 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성을 기술하시오.
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황
2) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 특성
2. 하나의 자조집단을 선정하여에서 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.
보건교육 2] 건강신념모형을 적용하여 작성하시오.
1. 건강신념모형의 특성을 기술하시오.
1) 건강신념모형의 개요
2) 건강신념모형의 특성
2. 본인이나 가족의 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하시오.
1) 위험도 인식
2) 심각성 인식
3) 유익 인식
4) 장애요인 인식
5) 행동 계기
6) 자기 효능감
3. 모형적용에 따른 결론을 제시하시오.
보건교육 3] 흡연자를 한 명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략을 작성하시오.
1. 대상자의 인구사회적 특성과 변화단계 특성을 기술하시오.
1) 변화단계이론 설명
ⓛ 계획 전 단계(precontemplation stage)
② 계획단계(contemplation stage)
③ 준비단계(preparation stage)
④ 행동단계(action stage)
⑤ 유지단계(maintenance stage)
2) 대상자의 인구사회적 특성
3) 대상자의 변화단계 특성
2. 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략을 작성하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
- 연관검색어
- 보건교육
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