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노인교육론3공통) 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오 사회학 이론 회상기법 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오0k 교육학 노인교육론3공통


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :노인교육론3공통) 질문에 대해 본인이.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : konggong12s
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.05.29 / 20.05.29
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보고서설명
노인교육론3공통) 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오 사회학 이론 회상기법 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오0k

교육학 노인교육론3공통

질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. 사회학 이론, 회상기법. 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오.
1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을 요약·기술하시오. (교재 3장, 8장, 9장 참고) (총 60점)
1번. 분리이론 (배점 10점)
2번. 활동이론 (배점 10점)
3번. 지속성이론 (배점 10점)
4번. 현대화이론 (배점 10점)
5번. 사회교환이론 (배점 10점)
6번. 역할이론 (배점 10점)
7번. 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오. (교재 14장)

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
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좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^
본문일부/목차
Ⅰ. 서 론

인간은 누구나 가장 소중한 인권을 가지고 태어났으므로 남녀노소 할 것 없이 평등하게 대우를 받고 인정받아야 할 의무를 지니고 있다. 그리고 남에게 차별대우를 받지 말아야 할 책임도 있는 것이다. 인권이란, 모든 사람들이 인간답게 살아갈 권리로, 출생과 동시에 지니게 되는 인간 고유의 권리라고 정의된다. 시민사회는 이러한 인권을 바탕으로 형성되었다.
절대 군주제 당시 억압되었던 권리는 시대적 흐름에 따라 폭발하게 되었고, 사회 구성원들은 국가로 하여금 자신들의 권리를 인정해 줄 것을 요구했다. 그 전통은 오늘날에까지 계속 되고 있고, 오늘날의 인권과 관련한 사회적 이슈들은 이러한 맥락에서 기초한 것이라 볼 수 있다. 인권은 인간이 누려야할 가장 소중한 것이기 때문이다. 이는 비단 국가 내의 문제에 국한되어 존재하는 것이 아니고 전 세계적으로 다 포함된다. 인권은 제도 자체이자 바로 그 제도의 목적이기도 하다.
우리나라는 초고령화 사회가 급속하게 진행되고 있어 노인인구가 기하급수적으로 증가하고 있다 그에 비하면 아동의 출생은 점차 줄어들고 있어 장차 국가의 존립이 위태로울 실정이다. 이에 다른 노인인구의 증가에 따라 노인의 인권 침해 사건이 끊이지 않고 있어 심각한 문제를 발생시키고 있다. 특히 스스로의 권리를 지키기 어려운 노인의 경우 노인시설에서 많이 나타나고 있으나 가해자로 처벌받는 사람은 사회복지사이지 최종책임 처벌받는 경우가 드물다. 인권침해 사례와 사회복지시설보조금 횡령의 경우에는 책임자의 처벌이 있지만, 관리 책임이 있는 시설장이 처벌받는 경우는 드물다. 침해당한 인권을 어느 누구도 보장해 주지 못하고 있어 노인들만 억울하게 학대당하고 있는 상태로 볼 수 있다.
이 장에서는 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. 사회학 이론, 회상기법. 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오. 1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을 요약·기술하시오. (교재 3장, 8장, 9장 참고) 1번. 분리이론 (배점 10점) 2번. 활동이론 (배점 10점) 3번. 지속성이론 (배점 10점) 4번. 현대화이론 (배점 10점) 5번. 사회교환이론 (배점 10점) 6번. 역할이론 (배점 10점) 7번. 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하기로 하자.


Ⅱ. 본 론

1. 1-6번 노인의 사회적 위치와 현상을 설명하는 사회학 이론에는 무엇이 있는지, 그 핵심 내용을 요약·기술하시오. (교재 3장, 8장, 9장 참고) (총 60점)
1) 분리이론
2) 활동이론
3) 지속성이론
4) 현대화이론
5) 사회교환이론
6) 역할이론
2. 7번. 노인상담의 기법 중 ‘회상기법’이 무엇인지 설명하고, 회상기법을 활용한 프로그램에는 어떤 것이 있는지 소개하시오. (교재 14장)
Ⅲ. 결 론

참고자료

- 김은주. 「연령차별주의 안의 나, 내 안의 연령차별주의」. 짐 아이프 초청 사회복지분야 인권관점 도입확산을 위한 워크숖 . 국가인권위원회. 2006.
-박재간/ 임춘식. 노인복지와 노권운동 . 한국노인복지학회. 2002
- 정민승·김영빈·김영석(2014), 노인교육론, 한국방송통신대학교 출판부
-한국노인복지론(박차상 외) 2002년 1월 학지사
-노인복지론(박석돈 외) 2006년 2월 삼우사
-노인복지론(정옥분 외) 2008년 1월 학지사
-노인복지론(양옥남 외) 2009년 3월 공동체
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