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청소년상담의 영역


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :청소년상담의 영역.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : ghkddmlfhr
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.04.28 / 20.04.28
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보고서설명
자료제목 : 청소년상담의 영역

청소년상담의 영역에 대한 레포트 자료입니다.

<청소년상담의 영역> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
본문일부/목차
자료명 : 청소년상담의 영역

청소년상담의 영역에 대해 간략하게 요약 및 정리한 자료.

<청소년상담의 영역> A+ 과제물


청소년상담의 영역

I. 청소년상담의 범위

상담이 도움을 필요로 하는 사람을 대상으로 한다고 하였을 때, 도움을 필요로 하는 대상 범위를 통해 상담의 범위를 가늠해 볼 수 있다. 내담자가 도움을 필요로 하는 문. 제는 단순한 정보 제공에서 내담자와 태도상 문제, 심리적 갈등문제, 나아가 심각한 정신질환에 이르기까지 매우 다양하다. 문제의 범위와 관련하여 상담(counseling)과 함께 사용되는 용어로는 생활지도(guidance)와 심리치료(psychotherapy)가 있는데, 이들 용어는 혼용되거나 각각 구별되어 사용되기도 한다. 상담의 의미를 더욱 정확히 이해하기 위해 이들 용어를 자세히 살펴보면 다음과 같다.
이장호(2005)는 생활지도는 주로 교육 장면에서 대다수의 학생을 대상으로 제공되는 교육활동의 일환으로, 상담은 적응 문제를 지닌 소수의 개인을 대상으로 구체적인 생활과제 해결과 적응을 돕는 활동으로, 그리고 심리치료는 신경증이나 정신장애 등과 같은 심각한 문제를 다루는 활동으로 구분하고 있다. 또한 대상을 기준으로 구분하여 정상인을 상대로 이루어지는 활동은 상담으로, 비정상을 상대로 이루어지는 활동은 심리치료로 각각 구분하기도 한다. 나아가 상담은 내담자가 현실적으로 직면하고 있는 의식적인 수준의 문제를 주로 다루고, 심리치료는 성격적인 문제나 무의식적인 문제를 다루는 것이라는 관점도 있다.
홍경자(2001)도 이러한 관점에 따라 심리치료의 목적은 정신건강의 회복에 있는 반면, 상담은 개인의 능력 배양을 목적으로 환경에의 적용 능력과 잠재적 능력의 최대화를 목적으로 한다고 보았다. 또한 심리치료가 질병 요소의 제거에 치중하여 심층적인 원인 제거에 초점을 두는 것에 비해, 상담은 관계 형성과 의사소통을 통해 내담자의 힘을 북돋는 방법에 주로 초점을 둔다는 차이를 들어 설명하고 있다.
김재현(2004)은 상담, 생활지도, 심리치료는 각각 별개의 것이라기보다는 성격과 정도가 조금씩 다른 다양한 문제 내에서 서로 중첩되어도 다소 구별되는 활동으로 보아야 한다고 주장하였다.

II. 청소년상담의 문제영역

청소년기에 중요하게 부각되는 문제는 학업, 진로, 대인관계, 성격, 행동습관 등이 있다. 대부분의 청소년은 학생 청소년에 해당되기 때문에 이들은 청소년기 내내 학업문제를 지니고 있다고 볼 수 있다. 학업문제에는 학습방법, 성적

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