해피레포트 - [유아건강교육 A형] ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이가 유~

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아건강교육 A형] ‘자신의 몸과.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : mjmbest 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.04.10 / 20.04.13 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,000 원

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[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 A형] ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다. 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

본문일부/목차
<목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아건강교육 1) 개념 2) 미치는 요인 3) 목표 4) 중요성 5) 유형 2. 신체운동·건강 영역 1) 개념 2) 목표 3) 내용 (1) 신체활동 즐기기 (2) 건강하게 생활하기 (3) 안전하게 생활하기 3. 교육 내용 관련 활동 또는 놀이 1) ‘자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다.’ 교육내용 2) 관련 놀이 활동 (1) 몸 깨끗이 씻기 놀이 활동 (2) 이 닦기 놀이 활동 3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성 (1) 적합성 ① 청결의 중요성 ② 자립심 성장 ③ 이 닦기 중요성의 경험 (2) 개선점 ① 지속적인 교육의 필요 ② 보다 체계적인 프로그램의 필요 ③ 유아교사에 대한 교육 필요 Ⅲ. 결론 <참고문헌> Ⅱ. 본론 1. 유아건강교육 1) 개념 (1) 정의 유아건강교육이란 새로운 지식을 얻거나 이미 알고 있는 지식을 새롭게 이해하여 이를 통해 새로운 태도를 개발하거나 기존으로 가지고 있는 태도를 강화 또는 수정하고 이를 기반으로 새로운 건강행위를 하도록 노력하고 또 이미 활용하고 있는 습성이나 행위를 수정하여 올바른 건강행위를 실천하게 하는 것을 의미한다. (2) 배경 1900년대 초 미국의 심리학자 홀(Hall)이 시작한 아동연구운동 이래로 지난 100년간 유아의 성장과 발달에 대해서는 많은 연구가 이루어져 왔다. 그 결과 이전까지는 아무것도 할 수 없는 보잘 것 없는 존재로 단지 성인의 소유물 정도로만 여겨지던 유아에 대한 시각이 바뀌게 되었고 나아가 유아기의 중요성이 인식되면서 세계적으로는 60년대부터 우리나라에서는 1980년대부터 유아교육에 대한 관심이 증대되어 이 시기 유아들을 교육하기 위한 많은 노력이 있어 왔다. 그러나 유아의 성장과 발달을 도와주려는 교육적 노력은 유아가 건강할 때 이루어져야 만이 최고의 효과를 가져 올 수 있다. <중 략> 2. 신체운동·건강 영역 1) 개념 유아는 몸을 움직여 놀이하는 것을 좋아하며 자신의 몸을 건강하고 안전하게 지키고자 하 는 힘을 가지고 있다. 신체운동·건강 영역은 유아가 자신의 몸에 관심을 가지고 신체활동에 즐겁게 참여하며 건강하고 안전한 생활을 해 나가는 다양한 경험과 관련된 내용이다. 교사 는 유아가 몸을 충분히 움직이는 경험을 통해 신체활동의 즐거움을 느끼고 기초 체력을 키우도록 돕는다. 교사는 유아가 일상에서 건강하고 안전한 생활을 실천할 수 있도록 지원할 수 있다. 2) 목표 실내외에서 신체활동을 즐기고 건강하고 안전한 생활을 한다. (1) 신체활동에 즐겁게 참여한다. (2) 건강한 생활습관을 기른다. (3) 안전한 생활습관을 기른다.

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